山東教育者手記｜孫殿勤：讓學生心服口服的張老師，課堂魅力何在

齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，爲山東大中小學（幼兒園）校長和教師提供一個展示自我的平臺，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動到你的瞬間。

文｜臨沂市沂南縣蒲汪鎮大王莊中學教師 孫殿勤

在臨沂市沂南縣蒲汪鎮大王莊中學，有一位令人敬佩的教師——張靜。儘管她距離退休僅有半年時間，卻毅然承擔起了兩個年級地理學科的教學重任。面對學校教師資源緊張、教學任務繁重的困境，當校領導向她徵求意見時，張老師心繫學校實際困難，沒有絲毫猶豫，主動請纓承擔起這項艱鉅的任務。

要說這任務並不輕鬆。一般來說，一名教師帶一個年級，只需備一次課便能面向不同班級進行教學，工作相對輕鬆。然而，若要同時承擔兩個年級的教學任務，每次上課前都需要分別備課。由於兩個年級的知識進度存在差異，每一次備課都需要重新梳理知識點，制定相應的教學方案。這樣一來，工作強度便成倍增加，作業批改與學生輔導的工作量也隨之顯著增加。這對於本身聽力就有障礙的張老師而言，無疑是一項不小的挑戰，但她始終咬緊牙關，默默堅守在教學崗位上。

張老師身體狀況並不算好，曾經歷過一次較大手術。然而，她在工作中始終嚴謹負責，尤其是在教育學生方面積累了豐富的經驗。當代學生思想活躍，面對不同教師時的課堂表現往往大相徑庭。身材魁梧的男教師，憑藉自身的氣場，常常能夠輕鬆震懾住學生，課堂紀律自然井然有序。而像張老師這樣體型較爲嬌小的女教師，學生們則少了幾分畏懼。如今，得益於優越的生活條件，許多初中男生身材高大健壯，有的甚至比教師高出不少。面對體型較爲瘦弱的教師，這些學生往往表現得更加大膽，課堂互動中也顯得底氣十足。

起初，張老師的課堂紀律較爲鬆散，總有學生交頭接耳。她嘗試提高音量提醒，但學生依然我行我素；即便揚言採取懲戒措施，也未能收到明顯效果。面對這一狀況，張老師反覆思忖，決心找到解決問題的辦法。

課堂上，她用力拍打桌子，喧鬧聲戛然而止。張老師神情嚴肅地說道：“如果有同學能夠僅用中指與我拉勾，在完全依靠手指力量的情況下將我拉平，我便不再幹涉這位同學。但如果做不到，這位同學就必須專心聽課，保持課堂秩序。”學生們望着這位身形瘦弱卻目光堅定的老師，頓時鴉雀無聲，往日的嬉笑打鬧戛然而止。

這節課，張老師的課堂秩序得到了明顯改善。

然而，總有個別學生熱衷於"挑戰規則"。課後，一名身材魁梧的學生帶着一名“見證的同學”來到張老師面前，要求進行拉勾比賽。面對這位比自己高出許多的學生提出的挑戰，張老師不假思索地接受了提議。

一場特殊的拉勾比賽就此展開。只見學生如小蒲扇般的大手伸出手掌，張老師則神情自若地迎接挑戰。力量逐漸匯聚在彼此相扣的中指上，時間一分一秒地流逝，雙方都在盡最大努力。漸漸地，學生的額頭滲出細密的汗珠，比賽陷入膠着狀態。

就在這一關鍵時刻，勝負終於揭曉——學生的手指被輕輕壓平。

這個身材高大的學生在“見證人”的陪同下，心服口服地向張老師認輸。學生離開後，張老師不禁感到冷汗直流，方纔的比賽險些落敗。事後，張老師總結道，正是成年人的意志力戰勝了年輕氣盛的學生。自此以後，課堂紀律煥然一新。每當有其他同學偶有違規之舉，那個高大的學生便會主動協助老師維持秩序。學生們從張老師身上，不僅感受到深厚的學識底蘊，更領略到了一種堅韌不拔、不達目的不罷休的精神力量。

說起張老師的堅韌品格，不得不提及她經歷的一次重大手術。一般人在經歷這樣的手術後，身心都會受到不小的影響。然而，當同事們前去探望時，看到的卻是她略顯憔悴卻滿含笑意的臉龐。她心中所想的，唯有儘快恢復、早日重返工作崗位。

在大王莊中學，像張老師這樣優秀的教師還有很多。他們每一位都充滿智慧與樂觀，以堅強的意志投身於教育教學事業。工作中，大家齊心協力，"默默紮根教育"的理念早已深深植根於每個人心中。他們用實際行動詮釋着教育的責任與擔當，爲學生們照亮前行的道路，在平凡的崗位上書寫着不平凡的教育篇章。臨退休仍勇挑重擔，這位鄉村教師用“拉勾比賽”征服學生！

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