配合賴17條 教部研發識讀中國補充教材：教師可不選用

行政院召開院會後記者會。（行政院提供）

爲配合賴總統17項因應中共滲透策略，教育部宣佈編國家教材識讀中國威脅，教育部國民教育署副署長戴淑芬今在行政院會後記者會上透露，教育部正在研發識讀中國輔助教材，老師可以選擇使用或不使用這些教材；爲了強化推廣，教育部也計劃透過影音等多元管道讓學生或老師瞭解。

戴淑芬表示，教育部目前研發的是輔助、補充性質的教材，事實上，現有課綱已有識讀中國相關課程，包含公民課程中，有中國政治有哪些特性？面臨哪些挑戰？中國政經發展如何影響區域和平和臺海兩岸關係？

戴淑芬指出，教育部委託的是「高中公民課程深化及教材研發強化民主韌性涵育當代公民責任的補充教材研發計劃」，主因是現行的內容不夠充實，讓現場老師教學很難再加深加廣去進行教學。

戴淑芬表示，該補充教材目前由公民學科中心進行教材研發，「老師當然可以不使用，也可以用其它、他認爲可以詮釋課綱學習條目的補充教材」，研發後暑假將辦理研習，公民、歷史、社會科老師都能參與。戴說，將來也打算透過影音、Podcast等多元管道，讓不只是老師、學生也能瞭解這些議題。