《中小學生成式人工智能使用指南（2025年版）》發佈，力促教育場景應用創新

北京商報訊（記者 吳其芸）5月12日，據"微言教育"微信公衆號消息，近日，教育部基礎教育教學指導委員會正式發佈《中小學生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下簡稱《使用指南》）。其中提出，針對不同學段學生認知水平，明確生成式人工智能工具的使用邊界。確保技術工具平等地惠及不同地區和個體，無障礙地服務有身體或認知障礙的特殊需求羣體。

《使用指南》提出，結合學校實際，有目的、有計劃、有組織地選擇、匹配與應用生成式人工智能技術工具，確保其使用從碎片化走向系統化，促進教育場景應用創新。構建覆蓋數據安全、倫理審查、內容監管和風險防控的全鏈條保障機制，築牢生成式人工智能技術在教育領域應用的安全底線。

《使用指南》提出，學校應加強生成式人工智能的應用環境建設和使用素養培育。明確生成式人工智能的進校準入機制，積極營造支持生成式人工智能教育應用的校園文化氛圍。針對不同學齡階段學生，基於差異化的教育場景目標，制定差異化、遞進式的人工智能應用策略。