教師甄選綁行政職 出現極端低分 全教總籲檢全面檢討制度

教師甄選頻傳榜行政職、超低分等亂象，全教總今天呼籲主管機關全面檢討教師甄選制度。（全教總提供／林縉明臺北傳真）

近期教育現場教師甄選的辦理程序，頻傳不公不法亂象，引起社會關注。全教總今天表示，當前甄選亂象不僅侵害教師權益，更動搖社會對教育的信任，要求教育部及各地方教育主管機關立即採取行動，全面檢討教師甄選制度，強化監管作業，訂定合理評分規範，並杜絕以教師甄選程序偷渡行政職務進用佔缺。

全教總法務中心執行長林金財指出，依據《高級中等教育法》規定，學校行政職務由校長就專任教師聘兼任或職員專任，近一兩年又有學校將「兼任行政職務」列爲教師甄選類科別，納入教甄簡章。如桃園某國立學校、新竹市某高中等都曾出現在簡章中公告；臺北市某高中，也以相同手法辦理總務主任與圖書館主任甄選。

近日高雄市立高中職學校聯合教師甄選，某校複試階段試教項目，以商業管理羣部定必修之專業科目經濟學爲試教範圍，出現部分考生於試教項目獲得極端低分情形。三位評委所給的最終平均成績，約落在83-13分之間的不合常理情形，全教總質疑，即使評量過程均有理由紀錄，極端低分不僅打擊考生信心，更引人揣測其間是否有「人爲操控、不當介入」之嫌。

全教總理事長侯俊良表示，教師甄選公平性與專業性是教育品質的命脈，當前甄選亂象不僅侵害教師權益，更動搖社會對教育的信任。根據《公立高級中等以下學校教師甄選作業要點》，主管機關有責任確保甄選過程公平透明，並對違失行爲進行調查與改正。

全教總強烈要求教育部及各地方教育主管機關立即採取行動，全面檢討教師甄選制度，強化監管作業，訂定合理評分規範，杜絕以教師甄選程序偷渡行政職務進用佔缺。