江西遂川：集團化辦學跑出“擴優提質”加速度

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐光明 通訊員 王鋒旗 曾憲瑛 黃存平）日前，記者一行來到有着“紅色政權之根、雙仙福地之境”美譽的江西省遂川縣。在遂川縣高新技術產業園區的正人紅軍小學江鈴校區，恰好遇到在園區務工的學生家長廖良梅，“我家裡大寶、二寶都在這上學。感覺江鈴校區加入正人紅軍小學教育集團之後，教育資源比以前豐富多了，孩子們經常有機會去參加演講比賽、足球比賽等活動，看着孩子健康成長，我們可安心了。”她滿意地說。

2023年8月，遂川縣先行組建了泉江小學教育集團和正人紅軍小學教育集團，推行“一校多區、五位一體”管理模式，切實提高集團化辦學水平。

爲推進集團化辦學，遂川縣委、縣政府高位推動，2024年3月至9月，泉江小學教育集團、正人紅軍小學教育集團、泉江中學教育集團、思源中學教育集團先後正式掛牌成立。遂川縣委、縣政府分別選派有着豐富工作經驗的教育工作者擔任教育集團黨委書記、校長。教育集團實行統一組織領導、統一人事管理、統一財務管理、統一學校管理、統一績效管理的“五個統一”管理，落實“一校多區”模式。

集團化辦學以來，全縣共投入資金約2.35億元，新建學校（校區）3所，新增學位6000個；截至2024年秋季，4個教育集團覆蓋了城區、園區13所中小學，涉及學生33178人，佔全縣學生總數的43%，涉及教師近2000人。

記者在思源中學園區校區採訪時，該集團校長王曉程列出幾組數據：初中部學生人數增加到目前1100多人，其中高新技術產業園區務工人員子女就讀人數647人，從縣外學校轉進近百人；教學綜合考評成績從全縣30多名到如今的第17名。

遂川縣將教育集團內部的優秀師資團隊、先進辦學理念、成熟教學模式、豐富校園文化建制等惠及到其他校區，全面提升各校區辦學質量，實現了教育集團化辦學協同賦能的目標。

4個教育集團都採用扁平化管理的方式，一個教育集團的副校長負責一個校區，並配備一名校長助理協助管理校區；小學1—2年級、3—4年級、5—6年級各設1名年級管理處主任，初中7年級、8年級、9年級各設1個年級管理處主任，遇到問題直接向校長助理彙報，這樣在年級組內就能迅速解決大部分問題。

據不完全統計，1年多來，4個教育集團的集團內教師主持或參與省市級立結項課題118項，獲教學獎項省級95人、市級157人次；學生獲獎項省級73人次、市級164人次，集團內交流教師已達160多人，佔比8%，其中省學科帶頭人1名，市名師3人，市縣骨幹教師22名。

作者：徐光明 王鋒旗 曾憲瑛 黃存平