動輒得咎 97％教師不滿校園濫訴

全教總教育施政意見調查，9成7要求廢止無差別受理校園投訴機制，8成多教師希望教育部能捍衛教育專業及落實行政減量。（陳君瑋攝）

全國教師工會總聯合會昨日公佈「2025年教師節教育施政意見調查表」，結果顯示，近97％教師要求立即停止「無差別受理」的校園投訴機制。近9成教師認爲教育部應「捍衛專業，當教師後盾」，列爲最急迫施行的政策。

全教總指出，第一線教師長期被行政雜務與不合理制度壓迫，問卷中出現許多「校事會議毀師滅校」的血淚留言，反映教師動輒得咎、心力交瘁的困境。其次教師最不滿意的政策，依序爲「校外導護」（80.9％），教師批評導護機制讓老師淪爲交通指揮員；72.3％教師不滿教師缺額轉嫁超鐘點，導致超時工作成爲常態，衝擊教學品質。

在最應立刻推動的政策中，「捍衛專業」支持率最高（89.2％），其次爲「真正落實行政減量」（87.4％）、調高教師待遇（86.6％）、「增置校安人力」（79.1％）及「降低班級人數」（78.2％）。有教師痛批：「如果連降低班級人數這種最基本的法令都還要等人口下降，那要教育部幹什麼？」

全教總理事長侯俊良表示，濫訴問題是教學現場最急迫的痛點，呼籲教育部立即函釋，指導學校若未達解聘、停聘及不續聘情況，不要動輒啓動調查程序，以減輕現場困擾。

近年校園濫訴事件頻傳，讓不少老師疲於奔命。昨日上午，有數十名因校事會議受害的教師與聲援者前往教育部抗議，痛批校園淪爲「教育東廠」，指控該機制導致許多認真教學的老師被迫離職，呼籲教育部與立法院儘速修法，廢除校事會議制度。

教育部迴應，已邀集法制專家、地方政府及相關團體共同研議，年底前將優化校事會議機制，讓教師能安心教學、學生專心學習。