苑裡DOC邁入第9年 科技文化雙軌推動偏鄉數位新亮點

爲縮減偏鄉數位落差，提升居民數位能力，苗栗縣立苑裡高中在縣府教育處及明基基金會輔導下，成立「苑裡數位機會中心」（苑裡DOC），推廣偏鄉數位學習並結合地方文化。（苗栗縣政府提供／呂麗甄苗栗傳真）

苑裡DOC邁入第9年，推PodCast與AR遊戲，結合科技與在地文化，提升觀光與數位體驗。（苗栗縣政府提供／呂麗甄苗栗傳真）

苑裡DOC邁入第9年，推PodCast與AR遊戲，結合科技與在地文化，提升觀光與數位體驗。（苗栗縣政府提供／呂麗甄苗栗傳真）

爲縮減偏鄉數位落差，苗栗縣立苑裡高中在縣府教育處及明基基金會輔導下成立「苑裡數位機會中心」（苑裡DOC）。中心邁入第9年，成功爭取教育部數位創新服務計劃經費，發展PodCast與AR實境遊戲兩大亮點，推動地方文化與觀光。

苑裡數位機會中心自成立以來，積極設計結合生活應用與文化創意的數位課程，使科技融入日常生活，同時促進文化傳承與社區活力。今年中心邁入第9年，併成功爭取教育部數位創新服務計劃經費，發展兩大重點項目：一是PodCast節目「聲音裡的故鄉—聽見苑裡」，介紹地方廟宇、老街及苑裡八景，讓文化故事透過數位平臺被更多人聽見；二是以AR實境遊戲結合觀光場域，包括愛情果園、藺草文化館、山腳國小日式宿舍及山腳慈護宮，讓參與者以解謎闖關方式體驗文化與旅遊的結合。

其中，「藺轉之光：守護的重生—AR 實境遊戲挑戰賽」共有 16 支隊伍參與，透過解謎闖關走訪各大景點，體驗數位科技與在地文化融合的樂趣。現場同步展示以闖關場景設計的帆布包及明基基金會推出的桌遊《迷鳥苑裡歷險記》，透過寓教於樂方式傳遞生態與環保概念，也展現苑裡DOC推廣多元數位應用的成果。

苑裡高中校長吳俊秀指出，苑裡DOC透過AR遊戲、PodCast等創新方式，讓居民在學習數位技能的同時，也能深入認識地方文化，形成偏鄉數位應用與文化創意並行的發展模式。

透過這些跨領域的數位學習與創意應用，苑裡DOC不僅縮小偏鄉數位落差，也逐步打造科技與文化共榮的社區典範，讓地方創意與居民能力同步成長。