一地官宣！中小學生放春秋假，共5天

近日，廣東省佛山市教育局印發《佛山市教育局關於開展中小學春秋假試點工作的通知》（下稱《通知》）。

《通知》指出，爲進一步貫徹落實國家有關“雙減”政策要求，調整中小學生學習節奏，減輕學生過重課業負擔，形成勞逸結合的良好狀態，引導學生更多地走出課堂、走向社會、走進大自然，2025-2026學年將在全市義務教育階段學校進行春秋假試點。

2025-2026學年秋假：安排在11月12日-14日，共三天。

2025-2026學年春假：安排在“五一”假期前後，共兩天，具體時間待國務院公佈2026年節假日放假安排後確定。

《通知》強調，春秋假使用學校機動時間安排，不佔用學校新授課時間和複習考試時間，不進行調休補課。春秋假放假期間，從嚴控制書面作業總量，儘量少佈置或不佈置書面作業，鼓勵引導學生利用假期參與社會實踐。對於春秋假期間確實無法照顧學生的部分家庭，參照暑期託管的成熟做法，以片區或教育集團爲單位集中設置校內託管點。春秋假託管不收取託管服務費，學生用餐據實收費，收費標準應提前公示並告知家長。

《通知》要求，要提高思想認識，高度重視中小學春秋假試點工作，全力統籌各部門各方面的資源，充分調動家庭、社會、學校等各方面的力量，圍繞有效利用春秋假假期，創新工作舉措，努力將春秋假假期打造成促進學生全面成長的“黃金期”。

要盡力免費開放博物館、少年宮、科技館、社區功能場所及設施等各類社會資源，方便學生在春秋假期間進行社會實踐。要嚴格落實帶薪年休假制度，將帶薪年休假執行情況作爲工會維護職工權益的重要內容。要加強家庭教育，幫助家長樹立科學的育人觀，引導家長利用春秋假陪伴孩子親近自然、增長見識，領略山川秀美，感受風土人情，家校社聯動促進孩子德智體美勞全面發展。

春秋假是個什麼假？

春假、秋假，並非新鮮事物，在過去，一些中小學，特別是農村的中小學，除了有寒假和暑假以外，在春秋兩季還會放春假、秋假，也叫“農忙假”。後來隨着雙休制度的全面推行，才逐步退出歷史舞臺。近年來，春假、秋假又開始被頻繁提及。

2013年，國務院辦公廳印發的《國民旅遊休閒綱要（2013—2020年）》中就曾提出，在放假時間總量不變的情況下，高等學校可結合實際調整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假。

2014年，國務院印發的《關於促進旅遊業改革發展的若干意見》中再次提出，在教學時間總量不變的情況下，高等學校可結合實際調整寒、暑假時間，中小學可按有關規定安排放春假，爲職工落實帶薪年休假創造條件。

2019年，國家發展改革委等九部門發佈的《關於改善節假日旅遊出行環境促進旅遊消費的實施意見》中也曾提到，各地可以結合氣候環境等情況統籌寒暑假時間，制定出臺中小學放春假或秋假的辦法。

2020年，教育部曾在相關答覆中表示：在保證開足開齊國家規定課程，完成好正常教育教學任務和教學時長的前提下，學校放假時間包括春秋假時間由各地、高等學校結合實際做出具體安排。

2025年3月16日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《提振消費專項行動方案》中，再次提到，鼓勵有條件的地方結合實際探索設置中小學春秋假。

其實，每年和“春假”相關的話題都會引發關注和熱議。只是，要在全國普遍推行“春秋假”制度，尤其是中小學，仍然面臨不少現實難題。在中高考的升學壓力下，家長對於“耽誤學業”的擔憂；家長和學生的假期不能同步，雙職工家庭面臨“孩子放假、家長上班”的難題。

來源｜山東教育新聞綜合整理自南方都市報、大衆日報