校園足球怎麼踢？“山東方案”出爐

日前，在2024—2025全國青少年校園足球聯賽高中女子組全國總決賽中，山東濟南歷城二中女子足球隊成功衛冕，這是該隊連續第三次站上全國最高領獎臺，奪得該項賽事的“三連冠”。歷城二中女子足球隊建隊4年以來，已奪得8次省級賽事冠軍，3次站上全國最高領獎臺，並摘得2023年世界中學生足球錦標賽冠軍。這是近年來，我省深入體教融合推進校園足球改革，強化校園足球與職業足球銜接的有效成果。

近日，爲進一步深化我省青少年足球綜合改革，推動青少年足球健康持續高質量發展，省政府辦公廳印發《關於加快推進新時代青少年校園足球高質量發展的若干措施》（以下簡稱《若干措施》），圍繞全面深化體教融合、提高普及水平、暢通成才通道等提出10條措施。

中小學校要把足球列入體育課教學

《若干措施》提出，中小學校要把足球列入體育課教學內容，並納入大課間和課後延時服務，普遍成立足球興趣小組、社團或俱樂部，積極參加校內外足球比賽和足球活動。

高校要強化公共體育課程足球教學，開足上好足球課。鼓勵有條件的幼兒園開展符合幼兒成長規律的足球趣味活動。

高質量建設3000所左右全國青少年校園足球特色學校。堅持男女足協同發展，推動青少年女足運動普及與提高。廣泛開展“快樂足球”專項志願服務、公益足球賽、幼兒園足球嘉年華等各類足球公益活動。

允許優秀足球人才跨學區合理流動、成建制升學

《若干措施》明確，鼓勵各地建立小學、初中、高中校園足球人才“一條龍”升學體系，允許小學、初中優秀足球人才跨學區合理流動、成建制升學。2024年全省438所初、高中學校招收足球特長生6764人，36所高校招收足球運動專業和足球專項學生705人、在校生規模1992人。

在全國青少年校園足球高水平綜合改革試點區中學組建足球特色班，符合條件的可突破市域範圍招收具有足球特長的學生。有序擴大體校與本科高校“3+4”校園足球人才貫通培養規模，探索開展普通高中、職業院校與本科高校貫通培養試點。

支持新型足球學校、足球職業學院試點高質量建設。有序擴大高校特別是“雙一流”高校足球高水平運動隊招生規模，持續增加足球運動專業和其他專業足球方向學生招生數量。佈局建設5個省、市、縣（市、區）共建校園足球高水平綜合改革試點區。

構建“1+3+N”校園足球賽事體系

《若干措施》提出，各級教育、體育等部門統一制定年度競賽日曆，建立比賽共辦、成績互認機制。建立健全賽事體系，構建以“省長杯”爲引領，山東省青少年校園足球聯賽、“全國校園足球特色學校”足球聯賽、“體彩杯”中小學校體育聯賽足球比賽等3個品牌賽事爲支撐，國際、區域邀請賽等爲補充的“1+3+N”校園足球賽事體系。

鼓勵校園足球隊伍參加中國青少年足球聯賽地方預選賽、決賽階段比賽。校園足球特色學校每年要舉辦一屆覆蓋全學期的校內聯賽，積極組織參與校際聯賽。健全賽事舉辦方、參賽（訓）單位、運動員家庭多方保險投入機制，完善運動傷害風險防範和處理機制。

引入“挑戰組”和“爭冠組”升降級機制，鼓勵開展主客場賽制，打造校園足球“最美主場”，每年參與學生200餘萬人次。

到2027年，建設50個省級校園足球名師（名教練）工作室（站）

《若干措施》聚焦加強師資力量、加快場地建設，強化數智賦能及國際交流等短板和弱項，明確提出到2027年，全省建設50個省級校園足球名師（名教練）工作室（站），每年選送20名左右優秀足球教練員赴足球發達國家和地區培訓。

目前，我省用“外引內培”相結合的辦法，暢通優秀教練員、運動員入校任教、到校幫教帶訓渠道，各地通過政府購買服務方式吸納專業足球教練528人，學校自主聘用專業教練778人。

研製校園足球教練員課程，開展等級資格、校園資質、專業能力“三位一體”師資提升計劃，每年省級培訓1000人以上。數字化賦能，建設青少年校園足球特色學校大數據管理平臺，涵蓋所有足球特色學校的球員信息，實現賽事“一站式”服務、教練智能化匹配、人才全過程管理。

（大衆新聞·大衆日報記者 於曉波 王原 通訊員 王桂龍）