誰家的毛毛蟲在唱歌？排灣族童話躍上紙本 傳承部落文化

屏東縣瑪家鄉佳義國小發表有聲繪本《誰家的毛毛蟲在唱歌呀！》，學生們在新書發表會上也以族語歌謠現場獻唱。（羅琦文攝）

屏東縣瑪家鄉佳義國小去年在屏煙1936文化基地原民館舉辦「誰家的毛毛蟲在唱歌呀」畫展，獲得熱烈迴響，所有展覽畫作全賣光。爲了保留學生們的作品，縣府協助學校將學生們的作品集結成冊發行繪本，今（21）日在屏煙舉辦新書發表會。

《誰家的毛毛蟲在唱歌呀！》繪本收錄了佳義國小小藝術家們的創作，內容包括排灣族文化及傳說、部落文化及山林等，他們以觀察與感受，從週遭事物、大自然及母體文化中的體悟，再透過繪畫與歌謠，將生活之美與族羣生命力的故事呈現創作中。

瑪家鄉佳義國小發表有聲繪本《誰家的毛毛蟲在唱歌呀！》，屏東縣長周春米（右三）稱讚孩子們不僅古謠唱的好，畫作也很棒。（羅琦文攝）

瑪家鄉佳義國小在屏煙舉辦有聲繪本《誰家的毛毛蟲在唱歌呀！》發表會。（羅琦文攝）

《誰家的毛毛蟲在唱歌呀！》繪本主視覺設計學生鄧巧恩（右二）表示，自己在藝術創作過程中，也彷彿像一隻毛毛蟲蛻變成一隻斑蝶。（羅琦文攝）

新書發表會上，佳義國小師生以族語歌謠現場獻唱，透過歌聲真切傳遞，讓現場來賓深刻感受到孩子們與土地共生共感的真摯情感。孩子們所吟唱的歌謠與文化故事也製作成QRCode收錄在繪本中 ，透過掃描可以聽見小藝術家們生活與土地的聲音。

屏東縣長周春米表示，《誰家的毛毛蟲在唱歌呀！》的誕生，源自去年8月屏東原民館與佳義國小合作策畫的同名展覽，豐富的色彩及充滿想像力、生命力的繪畫，讓觀衆驚歎，孩子們透過創作繪畫方式，不僅描繪着大山林裡的母體文化與自然共生的故事，更將自身的成長與學習過程，結合老師們以及在地族人的努力、才華與能量集結成冊，與大家分享。

周春米表示，這本繪本不僅呈現孩子們的藝術創作，更讓他們學習自己的語言、講自己的故事，透過藝術繪畫與這片土地建立更深的連結，展現文化傳承與教育的成果。

佳義國小指導老師黃德恆表示，由於排灣族沒有文字，歷史只能透過歌謠來傳承，因此這本繪本將孩子比喻毛毛蟲蛻變成蝴蝶，以歌爲起點，記錄着全校學童們的學習歷程，此次有近300件作品參與審查，最終選出71件畫作。

黃德恆說，許多圖畫可以從線條、角度與人的情緒中理解文化的深度，期待孩子們能持續創作，傳承祖先的精神，成爲跨世代的文化連結。

繪本主視覺設計的學生鄧巧恩分享，她在藝術創作過程中，自己也彷彿像一隻毛毛蟲蛻變成一隻斑蝶，繪畫創作的每個畫筆、線條都隱含的成長與自信，腦中聽到的旋律，更像是祖靈的祝福，書中每幅畫都能迴應每首歌謠，這都是森林的溫暖與祖靈的慈愛，庇護着大家，期待未來有更多學弟妹也能透過藝術找到自信，更認識自己的文化。

參與繪畫創作的學生潘箴希表示，參與學習後才知道每首古謠都專屬的故事，不只是唱歌更是記住自己的文化，繪畫創作的靈感皆來自歌謠的歌曲，每次站在舞臺上，除了把自己的歌唱給大家聽，也是唱給祖先聽、唱給土地聽，這些圖畫也將成爲成長的一部分。

屏東縣政府原民處表示，未來縣府團隊將持續推動與學校合作推動文化藝術教育，透過展覽、出版與跨域合作等形式，讓這些充滿生命力的作品有更多被世界看見與聽見的機會，爲原鄉教育書寫出更多溫暖而動人的篇章。