廿載匠心育棟樑 三重蝶變啓新章

二十載春華秋實，育才樹蕙；新時代奮楫揚帆，再譜華章。山東建築大學商學院自2004年建院以來，時刻銘記“經世致用，博學弘商”的院訓，始終秉承“厚植根基、銳意創新”的辦學理念，以服務國家戰略需求爲導向，深耕商科教育領域。面對數字經濟時代對複合型商業人才的需求變革，學院主動破局、多維創新，構建了涵蓋研究生培養體系重構、本科教育數字化轉型、實踐育人生態升級的全方位育人格局。通過“五位一體、四元評價、三鏈協同”的工商管理類研究生培養體系、“AI賦能”新商科人才培養模式以及“科創引領、賽教融合”的實踐平臺建設，目前已取得紮實的育人成效和豐碩的教改成果。

研教革新，“五位一體”育英才

爲避免數字經濟時代傳統商科教育與產業需求脫節，山東建築大學商學院以系統性思維重構工商管理類研究生培養體系，開創性地將“五位一體”培養路徑、“四元評價”動態監測與“三鏈協同”實踐機制深度融合。以“五位一體”培養路徑爲骨架，學院打造“精品課程築基、案例教學賦能、導師科研引領、學科競賽淬鍊、國際視野拓寬”的全鏈條育人閉環，近5年累計獲批省部級教改課題30餘項，建設省級精品課程及案例庫15項。配套的“四元評價”體系打破“唯論文”桎梏，構建社會需求側反饋、高校過程性評價、導師發展性評估、學生成長性互評的多元考覈機制，實現人才培養與產業需求的精準對接。通過“實踐鏈—創新鏈—素質鏈”“三鏈協同”，學生在國際學術會議上發聲、在省部級課題中錘鍊，累計發表SSCI/SCI等高水平論文60餘篇，獲“挑戰杯”等國家競賽獎項93項，國際合作覆蓋美國、澳大利亞等10餘國高校，培養出既具有全球視野又深諳本土實踐的複合型管理人才。

數智育人，AI賦能拓新局

在數字經濟重構商業邏輯的時代浪潮下，山東建築大學商學院以“破界融合、AI賦能”爲核心，構建新商科人才培養體系，避免傳統商科教育“課程滯後於技術迭代、實踐脫離產業需求、專業壁壘限制發展”的情況。學院緊扣數字中國戰略，打破工商管理、會計學等5個本科專業的學科邊界，開發“智能財務決策”“區塊鏈商業應用”等跨學科課程羣，建設省級一流課程2門，出版《數字營銷前沿》《大數據分析與商業決策》等特色教材50餘部，將大數據、人工智能等前沿技術深度融入教學場景。

通過創新研究性教學模式，形成“問題導向—學術探究—實踐驗證”的教學閉環，孵化出“伺拽客”學生創業團隊，將新商科理念融入隊伍管理，獲得國家體育賽事冠軍；鄉村振興實踐項目被多家權威媒體報道20餘次，社會調研報告獲省級領導批示。近3年，本科畢業生就業率和考研錄取率穩步提升，數字經濟課程模塊實現學習全覆蓋，爲區域發展輸送了大批“懂數據、精業務、善創新”的新商科人才。

賽創融合，雙輪驅動築生態

山東建築大學商學院以“學科競賽驅動創新、科研成果反哺教學”爲核心，構建“課程—競賽—創業”貫通的實踐育人生態。近3年，累計獲得省級以上學科競賽獎項818項，其中國賽一等獎31項，孵化“大學生農民經紀人”等創業團隊20餘個，學生主導的《山東省農村創業調查報告》獲濟南市青年志願服務項目銅獎。學院打造“院—校—省—國”四級競賽培育體系，通過校企共建的12個創新創業實訓基地，將國家自然科學基金等49項省部級以上科研成果轉化爲教學案例，形成“科研賦能教學”的良性循環。

與浪潮集團、中興協力共建的“智能商業實驗室”，將5G、人工智能技術融入到企業數據治理、財務數字化中臺等真實項目中，年均孵化“伺拽客”等創業團隊20餘個。同時，學院實施“創新創業學分”認定製度，激勵95%以上本科畢業生投身實踐。教師團隊依託泰山學者領銜的學術梯隊，近5年發表CSSCI/SSCI論文100餘篇，獲得山東省社會科學優秀成果一等獎等16項獎勵，以科研勢能驅動育人質效躍升。

從深耕“五位一體”研究生培養體系的範式創新，到打造AI賦能新商科本科教育的“山建樣本”，山東建築大學商學院始終以敢爲人先的魄力破解商科教育轉型難題。學院堅持以高質量黨建引領教育事業改革，紮實推進基層黨組織建設，強化政治思想根基，不斷凝聚力量，將黨建與教學育人緊密結合，持續爲區域經濟社會發展輸送兼具創新力與實踐力的商科英才。紮根齊魯大地，這支擁有泰山學者領銜的卓越師資隊伍，正以矢志創新的教育情懷，奮力書寫新時代商科人才培養的奮進篇章。

（王靜 徐功文 李嬋 陳瑾）

《中國教育報》2025年05月29日 第12版

作者：王靜 徐功文 李嬋 陳瑾