江蘇徐州市雲龍區：繪就基礎教育“數智”新圖景

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王瓊）近日，江蘇省徐州市雲龍區正式發佈《推進人工智能賦能基礎教育高質量發展行動方案（2025—2027年）》，明確提出推動人工智能技術與基礎教育體系深度融合，深入探索其在課堂教學、師生髮展、教育評價等方面的創新應用，通過三年系統性工程，構建人工智能教育創新生態，打造基礎教育“數智”新圖景。

根據方案，雲龍區將推動人工智能技術與教育教學全環節深度融合。在課程建設方面，全區中小學將分學段構建“基礎普及—進階拓展—綜合提升”的人工智能課程體系：小學低年級注重感知體驗，中高年級和初中階段強化理解應用，同時鼓勵學校開發特色校本課程，形成層次化、系統化的教學框架。

未來三年，雲龍區將推動人工智能技術在課堂教學中的精準化應用，具體包括：推動人工智能教師助手覆蓋課堂教學全流程，實現課件智能生成、作業精準批閱、學情動態診斷；利用智能數據採集和分析系統，對學生進行個性化與差異化指導；通過人工智能學習助手，輔助學生開展學習路徑規劃、學科問學答疑、智能口語陪練、啓發式探究學習等活動，增強學生學習自主性與參與度。

記者瞭解到，爲進一步拓展人工智能教育應用場景，雲龍區將依託現有教育信息化建設基礎，建設多元化、高水平的中小學人工智能教育實驗室和體驗中心，爲學生提供沉浸式學習體驗和實踐機會。

在人工智能專業教師隊伍建設方面，雲龍區計劃通過“梯隊培訓+課題研究”模式，提升教師在人工智能教育領域的專業技能和教學能力。未來三年，將在全區範圍內組織開展教師人工智能專項培訓，遴選優秀教師，培養人工智能種子教師。同時，開展人工智能理論研究和創新應用的課題研究，提升中小學教師基於人工智能的研究力、應用力和引導力。

目前，雲龍區正在進行首批試點校遴選工作。在試點工作基礎上，未來該區還將評選人工智能教育應用示範校，實施人工智能普及性教育，探索人工智能在課堂教學、師生髮展、教育評價等方面的多樣化、大規模、常態化應用。

作者：王瓊