桃園學前特教班資源不足 中重度障礙幼兒恐被迫當「一般生」

桃園學前特教班資源不足，中重度障礙幼兒恐被迫當「一般生」。（ 示意圖／本報資料照片）

桃園現有50班集中式特教班，僅能安置約355名學前特教幼兒、約1成，議員點出學前特殊教育資源分配失衡，許多中、重度幼兒只能以一般生身分就讀幼兒園，無法獲得應有特教支援。教育局長劉仲成解釋，除特教班還有18班巡迴輔導班，會盡量從寬協助並盤點增班。副市長王明巨也認爲特教資源重要，允諾會親自督導改進。

議員黃敬平點出學前特殊教育資源分配失衡。(翻攝照片)

議員黃敬平表示，全市目前約有3377名學前特教幼兒，但全市僅設50班集中式特教班、安置355人，家長反映在名額不足下，障礙幼兒只能以一般生身分就讀公幼，但公幼若要申請特教助理員，需協助幼兒得佔全班人數3成以上，且限「特殊情形嚴重」時纔可申請，即使申請成功，每日支援時數最多僅3小時、學年總計540小時，遠低於非營利幼兒園每日4至8小時的標準，讓基層教師壓力大增。

議員張碩芳也點出特教師資不足與早療資源缺口。(翻攝照片)

議員張碩芳也點出特教師資不足與早療資源缺口，她指出，桃園學前特教巡迴師資比過高，早療服務等待期長，嚴重錯過黃金治療期，呼籲建構完整支持系統，提升特教代理教師資格、增設早療人力並提高補助額度，創造「起跑點即公平」的教育環境。

教育局指出，集中式特教班多爲中重度障礙兒童，法規規定學前集中式特教班每班幼兒不得超過8名，全市平均每班安置約7名幼兒尚符合規定，每學年度也會盤點各行政區資源與需求增班，目前已覈定114學年度將於八德區和蘆竹區各增設1班，會持續盤點其它行政區需求。

教育局說，若公幼因特教學生特殊嚴重情形需要特教學生助理人員協助者，學校得視個案情況提出申請，並經委員書面審查、實地訪視評估後覈定「專案服務時數」，會積極協助各校。