臺中國小校長疑受家長施壓換導師 教育局曝原因喊尊重

大秀國小附幼傳出校長不尊重園務會議決議，堅持換導師，臺中市教育產業工會22日揭露此事，痛斥違反教育中立原則、濫用行政裁量權。（圖／臺中市教育產業工會）

臺中大秀國小附幼傳出校長疑遭家長施壓，於開學前夕，片面改變園務會議決議之原有編配導師方式，並以地方勢力、經費壓力爲由要求老師配合，臺中市教育產業工會22日揭露此事，痛斥違反教育中立原則、濫用行政裁量權。臺中市教育局指出，該名教師疑孤立、不迴應幼生需求，學校將其調離原班級，教育局予以尊重。

臺中市教育產業工會表示，大秀國小附幼6月30日於園務會議確認編班及編配導師方式，但校長卻稱已私下答應特定家長換導師要求。不過會議中，大家仍決議依照往例按年齡分班，中小班、中大班的導師也依往例確定。

但校長之後仍不放棄，爲了特定家長要求換導師，說自己有裁量權，老師們應該遵從，除不理會老師們請求外，完全未顧及其他幼兒和家長權益。老師們因與孩子們建立歸屬感、特殊生持續性引導目標、與家長培養默契等，希望校長勿堅持。

臺中市教育產業工會指出，校長以老師們若不答應，學校會很困難、教育局壓下來老師們會更難看，以及地方勢力的可怕、校長會被請去議會備詢、會被市長罵等話語威脅老師們答應，且指責老師們選教過的學生教，只想選好教的，根本是毀謗老師的清譽及藐視老師的專業。

大秀國小附幼在開學前夕8月19日再度召開園務會議，認爲校長不應犧牲教師專業取悅特定家長，且忽略全體幼兒園師生的權益，但校長依舊違反共識，強行決行換導師並公佈。

臺中市教育產業工會指出，校長不應未依會議結論決行，也不應因地方人脈與個人關係，違反教育中立原則、濫用行政裁量權，甚至藉地方勢力施壓老師，恐影響教育政策正當性；希望臺中市政府出面保障教師編班專業自主權與幼兒受教權，避免行政干預與人情壓力影響正常教育運作。

臺中市教育局強調，有接獲大秀國小附幼家長反映教師疑似孤立、不迴應幼生需求，造成幼生心理受創案，已依規提送審查小組審查決議受理，將遴選中央人才庫委員入園進行調查。

另有關大秀國小附幼114學年度職務安排，將行爲人調離被行爲人的班級，教育局予以尊重，將再請學校妥予教師與家長充分溝通，以達成共識，維護幼生權益。針對民衆陳情該校疑泄漏個資部分，將請學校調查後依規辦理。

★《中時新聞網》關心您：保護被害人隱私，避免二度傷害。拒絕兒虐，請撥打110、113。

★《中時新聞網》關心您，勇於求助，遠離網路霸凌！檢舉網路霸凌iWIN熱線：02-2577-5118、教育部反霸凌投訴專線: 1953。