臺南4校勇奪閱讀磐石獎 獲獎校數全國第2

臺南市中西區永福國小以「道築永續 福閱國際」爲願景，創建「讀校史、閱建築、護永續、展國際」的閱讀行動方案，獲得閱讀磐石獎。圖／南市教育局提供

教育部公佈今年度閱讀磐石獎學校，臺南市有崇明國中、崑山國小、和順國小與永福國小脫穎而出，獲獎校數全國第二。教育局表示，4校獲獎不僅彰顯學校在課程設計、跨域整合與在地連結上的多元創新，更展現長期深耕閱讀教育的成果。

崇明國中以「崇心閱讀，璀璨光明」爲主軸，打造出融合人文素養與數位科技的閱讀素養校園。學校發展出涵蓋晨讀、主題閱讀、社區資源整合等架構，讓閱讀走出課本、走入生活，點亮學生多元發展的道路。

永康區崑山國小以「吾讀有五，崑山百閱任我行」方案展現學校長期深耕的在地閱讀力。結合古地名「鯽魚潭」發展閱讀課程，透過「五讀五力」策略，引導學生認識家鄉、探究環境議題、發展解決能力，讓閱讀不只是知識的獲取，更是文化認同與問題解決的起點。

安南區和順國小以「品遊思創─和順四力ALL躍」方案獲獎，學校以「和順囡仔博士博」課程爲核心，結合品味、遊歷、思考與創造四大能力軸線，引導學生從閱讀出發，進行跨文本、跨領域的知識建構，讓孩子從喜閱、悅讀邁向悅創，實現真正的素養導向學習。

中西區永福國小以「道築永續 福閱國際」爲願景，從校史建築出發，融合聯合國永續發展目標與國際教育，創建「讀校史、閱建築、護永續、展國際」的閱讀行動方案。透過有系統的課程設計，讓學生不只讀書，更能思辨與行動，成爲能爲世界創造幸福的「福閱」學子。

教育局長鄭新輝表示，獲獎學校，分別從在地文化、校本課程、跨域整合與創意思維等不同面向，發展出具體而深具特色的閱讀行動方案。面對數位學習趨勢，未來教育局將持續強化教師專業發展，整合數位與實體閱讀資源，深化閱讀教學，培育具備批判思考與實踐力的終身學習者。

臺南市安南區和順國小以「品遊思創─和順四力ALL躍」方案獲得閱讀磐石獎。圖／南市教育局提供

臺南市永康區崑山國小以「吾讀有五，崑山百閱任我行」獲得教育部閱讀磐石獎。圖／南市教育局提供

臺南市東區崇明國中以「崇心閱讀，璀璨光明」爲主軸，打造出融合人文素養與數位科技的閱讀素養校園，獲得閱讀磐石獎。圖／南市教育局提供