暑託難題不能只靠圖書館“放娃”補位

近日，江蘇揚州、湖南衡陽、河北易縣、內蒙古包頭等地圖書館接連發布提醒，指出近期館內出現隨意丟棄書本、丟棄零食袋、小孩奔跑跳動、門口堆放外賣等行爲。還有圖書館的工作人員表示，每天都有近100名孩子被單獨留在館內。

時下，圖書館憑藉公益屬性成爲不少家長的“臨時託兒所”，但有限的場地、單一的服務與龐大的需求形成矛盾，折射出暑期託管體系的困境。

圖書館“補位”雖具溫情，卻難擔重任。其本質是文化服務場所，難以提供專業化看護與成長支持。多數圖書館僅能保障基本安全，缺乏系統化的課程設計與興趣培養，更無法兼顧孩子個性化需求。當“寄存式託管”成爲主流，孩子們在書架間消磨時光，不僅錯失成長機遇，也加劇了公共資源擠佔，影響正常讀者服務。這種權宜之計，實爲公共服務供給不足的無奈映射。

暑期託管之困的根源，在於家庭、學校與社會責任鏈條的銜接不暢。家庭教育時間有限，社區資源整合不足，市場機構價格高昂且良莠不齊。多重因素疊加，導致需求涌向圖書館等少數公益場所。

破解困局，需構建政府主導、多方協同的立體化託管體系。政府應發揮統籌作用，制定託管服務標準，加大財政投入，將社區活動中心、青少年宮等場所轉化爲常態化託管陣地。學校可延伸服務鏈條，開放校園設施，組織教師志願者開展興趣課程，讓教育資源在假期持續賦能。社區應挖掘潛力，動員退休教師、大學生等羣體參與公益託管，打造“15分鐘託管圈”。企業亦可通過彈性工作制、內部託管班等履行社會責任，緩解職工後顧之憂。

此外，還需完善監管機制，確保服務質量與安全底線。通過政策引導與補貼，扶持優質社會機構參與，形成公益性與市場化服務互補格局。

暑期託管絕非小事，關乎兒童成長與家庭福祉。當圖書館不再負重前行，當社會資源被充分激活，孩子們才能擁有安全、充實、有意義的假期。（木須蟲）

來源：中國婦女報