石家莊學院工會設立21個分工會 激發“職工小家”活力

來源：中工網

前不久，在石家莊學院音樂學院“教工小家”，退休教師程海霞手捧刻有藏頭詩的水晶擺件感動落淚，青年教師以舞蹈《傳承》致敬——這是該校“一家一特色”小家建設的溫馨場景。

作爲擁有1381名教職工的市屬本科院校，石家莊學院工會依託分院設立21個分工會，以“五家建設”（民主之家、溫暖之家、文化之家、奮進之家、開放之家）爲核心，打造“一家一特色”品牌，從經費保障到機制創新，從專業賦能到情感聯結，讓“小家”成爲教職工的心靈港灣。

經費是“教工小家”建設的基礎。石家莊學院工會建立了科學合理的經費保障機制，每年按照一定比例向各分工會下撥活動經費，實行“當年劃撥、當年使用、過期收回”的原則，充分調動了分工會的積極性。“我們搞活動從不擔心經費不足，因爲有校工會‘真金白銀’支持，我們辦比賽、做培訓更有底氣了！”機電學院黨總支副書記、分工會主席韓光磊感慨地說。

走進機電學院“教工小家”，榮譽牆上“華北賽區一等獎”“全國決賽二等獎”的獎牌格外醒目。這個以“青年教師成長”爲特色的小家，依託河北省“工+匠”機電專業羣課程思政示範中心，構建“以賽促教”培養體系。2024年，分工會組織青年教師參加全國高等學校電子信息類專業青年教師授課競賽全國決賽。青年教師闞雲飛在備賽期間，“教工小家”爲其邀請行業專家指導，最終她一路過關斬將，斬獲全國決賽二等獎。近3年，機電學院通過“小家”平臺培養出多名省級教學競賽獲獎教師，形成“一人蔘賽、全員研討”的教研氛圍，成爲學校“1396”發展戰略中“青年人才培塑工程”的標杆案例。

爲了確保“教工小家”建設落到實處，每個分工會由中層幹部兼任工會主席，形成“行政支持+工會運作”模式。“中層幹部任分工會主席，對決策的貫徹落實起到了至關重要的作用。”石家莊學院工會主席武惠林說。另外，在石家莊學院，每個“教工小家”都有自己的獨特風格和功能定位。教師教育學院“工會小家”以“心理健康”爲核心，依託“石家莊市示範型職工心理健康諮詢室”，打造“校內服務+社會輻射”雙循環體系。2024年與市、區多個教育管理部門合作建設中小學生心理健康監測系統，爲基礎教育階段青少年心理健康保駕護航。理學院“教工小家”以“科研創新”爲特色，依託“燕趙名師創新工作室聯盟”，打造“理論學習-課題研究-實踐轉化”一體化鏈條……

從青年教師備賽時的暖心陪伴，到退休教師榮休時的藝術禮遇；從心理諮詢室，到科研沙龍，石家莊學院的“教工小家”用一個個鮮活的故事，詮釋着“家”的內涵。接下來，這些各具特色的“小家”將繼續串聯成溫暖的“大家”，讓每一位教職工在工作中都能找到屬於自己的光與熱。

（河北工人報記者高超 通訊員武惠林）