聖約翰科大遭控假安置真解僱 高教工會赴教育部抗議 校方迴應了

聖約翰科大遭控假安置真解僱，高教工會赴教育部抗議，校方迴應了。（翻攝自GOOGLE MAP）

繼109年違法欠薪案，聖約翰科技大學近日再度爆發重大違法爭議，爲了打壓工會活動、剷除異己，不顧學校仍有開課需求，刻意不排課給教師，並以「已無適當工作」爲由試圖將6位專任教師強制解僱，剝奪教師工作權，也嚴重侵害學生受教權，高教工會今天與教師代表赴教育部陳情。

高教工會今天下午與聖約翰科大教師代表前往教育部陳情，控訴聖約翰科大將6位專任教師強制解僱，剝奪教師工作權。（林縉明攝）

高教工會指出，聖約翰科技大學以假安置、真解僱的方式，將多位專任教師在有課可排，卻被刻意不安排授課的情況下，遭校方強迫轉任爲薪資較低、教職身分不明、完全不受《教師法》保障的編制外「專案教師」或「行政職員」。一旦教師拒絕，即被列入強制資遣名單。

高教工會今天下午2時陪同聖約翰科大多位教師前往教育部門口，呼籲教育部立即調查、嚴正處理，捍衛教育法治與專業。高教工會指出，早在109年，校方曾發生嚴重的惡性欠薪事件，強迫教師簽署「減薪同意書」，並以「不同意就停課、停發薪資」進行威脅，導致教師長達三個月未領薪水。如今，聖約翰上演「假安置、真解僱」的戲碼，在同樣長達三個月的過程中，教師承受極大壓力與精神折磨。至今，學校仍持續打壓異議教師與工會。

一位受害教師指出，「學校所謂輔導安置只是形式過場，實際上若不願意放棄專任教師身份，連行政職缺的面試都不給，所謂安置就被視爲失敗，學校隨即啓動資遣流程。」

高教工會主任林柏儀表示，該校專任教師編制內有45位，另有13位爲編制外專案教師，編制外比例高達22.4％，遠超教育部規定的12％上限。校方仍計劃將專任教師轉任爲專案教師，剝奪教師續聘保障，違反教育部規定及政策。

高教工會提出5點訴求，要求立即撤回強制資遣案，保障教師工作權，並追究違法違規人員責任，校方公開道歉。校方應公開114學年度課程與人力規劃，確保教學需求透明。校方應以誠信原則與工會進行協商，不得再次違反團體協約及虛僞協商。校方不得以科系停招爲由強制資遣教師，應尊重專業領域以全校爲範圍進行排課。

聖約翰科大回應，校方一切程序皆依法辦理，均依《教師法》第27條進行，歷經4次安置程序後，纔在教師明確表達不接受安置情況下，依法啓動資遣程序，絕非外界所稱「強制資遣」。截至目前爲止，仍在合法程序內進行，尚無任何教師被資遣。

聖約翰科大提到，高教工會藉「召開記者會」手段干預校務，且事先未經同意錄音，後經察覺，請其刪除錄音檔，高教工會人員告知僅供內部，不對外公開，事後卻以錄音檔公開施壓學校。有關涉及不實指控、曲解對話內容及對特定人員進行公開攻擊之言論，校方表達最嚴正的抗議，並保留依法處理權利。