評論丨這場“AI高考作文賽”，藏有人類未來通行證

2025全國高考第一天，話題“讓AI挑戰高考作文”“AI屆高考作文排位賽”，引發關注。紅星評論舉行“AI高考作文賽”，8位選手匿名交出答卷（詳情請戳：又有比賽啦！TA們都參賽，等你來閱卷丨紅星評論高考策劃）。讀者們熱情唱和，紛紛在留言區互動點評，給中意的心水之作打分，並猜測作者是“誰”。

這已是紅星評論連續多年推出的高考作文賽。就在去年，紅星評論選取4個AI大模型，並邀請4名評論員，同寫高考作文；今年，紅星評論選取8位AI選手寫作，並由高校教授、高中語文教師等專業人士按高考作文評分標準打分，向讀者展示了人機互動的成果。

如果說去年真人寫作與AI寫作略帶PK意味，那麼今年人機的交互更彰合作精神。

毋庸諱言，AI時代，人的寫作必不可少。“我手寫我心”，人類寫作時展現所思所想，表達真情實感，自有其優勢。也因此，AI寫作是否越來越有“人”味、是否有過“人”之處，並非這場AI高考作文賽的主要看點，讀者們關心這場“比賽”，自有它超越當下的獨特意義。

當考場內，千萬考生奮筆疾書，書寫人生重要答卷；考場外，這場AI高考作文賽，也將一張更宏大、更重要的試卷，擺在每個人面前——AI時代，人如何通往未來？

人工智能時代已來，行業的替代正在發生，學習的意義受到拷問。全球部分高校文科專業招生縮減，學文科的一些焦慮在蔓延；多位學者發聲，“理工科可能纔是AI替代重災區”的預警聲不絕於耳；更有職場人面對“AI替代率”清單的迷茫不安，折射出終身學習體系的一些裂痕。

學什麼、怎麼學才能立足未來？幹什麼、怎麼幹才能不被淘汰？這既是考生們面臨的當務之急，也是每個人面向未來的靈魂叩問。

對於這個問題，或許，紅星評論舉辦的“AI屆高考作文排位賽”給出了一個隱喻性回答——人機協作，纔是通向未來的通行證。

我們要面臨的未來世界，不單純是人類世界，也不單是AI世界，而是人機協作的世界。我們的生活中，人機協作的場景越來越多：開車時，有駕駛者與車機系統的交互；刷手機時，離不開用戶體驗的人機交互；觀影時，有真實拍攝和AI製作的交互；工作中，也有文生圖、文生視頻的交互。

人機協作，正在重塑生產和生活的邏輯。未來，人機協作更將是主流的工作方式。屆時，AI不再只是工具，而是共生的夥伴。人機協作，通達未來。

看見未來，才能擁有未來。在我們通往未來的道路上，需要早日獲得人手一份的“通行證”。人機協同，共同進步。無論是AI訓練的一日千里，還是個人發展的日積跬步，前行的速率可以不同，但永遠不能停止的，是一顆學習的心和堅毅前行的腳步。

紅星新聞評論員 文陽

編輯 趙瑜

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