某學校高三放假時間不一樣也分三六九等，網友：這纔是因材施教！

我們都知道，在很多學校，是分重點班普通班的，尤其是高中，基本都存在。通常情況下大多數家長也能接受，畢竟高中不屬於義務教育，學校有權利分層教學。但是在一些學校，連放假也分爲三六九等，時間不一致，這就讓很多人無法理解了。

近日一網友爆出，某校高三放假時間不一樣，我們來看看：

孩子所在的高中高三年級組終於確定了放假時間。普通高三班放假7天，年二十八至初五；重點班高三放假五天，年二十八至初三。火箭班高三放假三天，年二十九至初二。

從放假時間的安排上看，普通班放假時間最長，火箭班最短。按正常的做法，不應該是普通班放假時間最短嗎？畢竟普通班的學生在學習上肯定不如火箭班，不是更應該多努力多刷題嗎？而火箭班的孩子本身已經非常優秀了，就算不補課也一樣優秀，爲什麼放假時間卻是最短的呢？

學生放個假時間還不一樣嗎，還分個三六九等，確實令人詫異，事實上目前的學校基本都是這麼做的。

第一：所有學校都重視重點班火箭班的學生，都會想方設法照顧這些學生。

實際上，目前的學校幾乎都是這麼做的，都在想方設法的照顧優秀生。

雖然所有學生交的學費一樣，但享受的待遇絕對是天壤之別。重點班配備的都是全校最優秀的老師，最優秀的班主任，最好的宿舍，最好的食堂，反正什麼都是最好的。另外很多學校還會專門給重點班和火箭班的學生週末補課，而普通班的學生是沒有這個待遇的。

雖然理論上應該讓最好的老師教普通班，但學校都不會這麼幹。理由也很簡單，學校需要優秀生來提高升學率，來爭榮譽。優秀生考的成績好了，也會給學校帶來源源不斷的生源，更別說其他方面了。如果一個學校很幸運的考上了幾個清華北大，那學校一下子就會名聲大噪聲名遠揚，這種榮譽可不是花錢能買來的。正是因爲優秀生的這種特殊效應，所以各學校都非常重視重點班和火箭班的學生，都會想盡各種辦法去照顧，目前看也絕對沒有改變的可能。

第二：普通班和火箭班的差距會越拉越大，和學校的做法有非常大的關係。

目前各校普通班和重點班的成績相差是非常大的，孩子一旦進入不了重點班，基本上和好大學就無緣了。這種狀況其實和學校的做法有很大的關係。

首先普通班的學生學習時間比重點班的學生少，而且少的還很多。學校會利用週末、節假日給重點班的學生補課，但普通班是享受不到這種待遇的。從時間上看，普通班的學生已經跟不上了。

其次普通班都是中下等生，學習氛圍就不行。好的班風和學習氛圍也很重要，很多學生在優秀生的帶領下也會慢慢熱愛學習，成爲好學生。但如果身邊都是不愛學習的學生，是很難變好的，也就是我們所講的環境塑造人。把所有優秀生集中起來，雖然提高了優秀生的成績，但相應的也讓普通生更加普通了，和優秀生的差距更大了。

中小學生不讓設立重點班是有原因的，雖然高中不屬於義務教育，但設立重點班對普通學生確實很不友好。

高中不屬於義務教育，設立重點班普通班很正常，但希望不要忽略普通生。

高中學校是可以設立重點班的，這是國家允許的，但無論怎麼分班，希望也照顧到普通班的學生。

首先普通班學生的繳費並不少，可能比重點班的還多，既然繳費一樣，就應該享受平等的教育，比如師資方面，比如放假時間方面。可能最終普通班的學生成績也不會太理想，但這是他們的權利，學校沒有資格剝奪。

其次，學校不應該給普通班的學生貼標籤，歧視普通班的學生。很多學校爲了鼓勵優秀生，學校還設置有重點班學生就餐區等等，這就有點人格侮辱了。普通班的學生只是學習不好，不代表人格上低人一等，學校作爲育人單位，更不應該用成績把學生分爲三六九等。

目前幾乎所有高中都是這麼做的，赤裸裸的給學生貼標籤，把學生分爲三六九等，這是嚴重違背育人規則的。這種教育讓以後的孩子怎麼感恩學校和老師呢？只會培養出精緻的利己主義者。

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