教師節獎勵金惹議！北市526名老師沒份 教育局迴應了

臺北市政府今年教師節將發放每位老師2000元的敬師獎勵金，但有526名教育部今年增聘的增置代理教師，卻因不符資格無法領取，北市議員曾獻瑩建議應研議具體方案改善。北市教育局迴應，將透過專案及計劃經費盡力提供增聘代理教師獎勵。（本報資料照片）

臺北市政府今年教師節將發放每位老師2000元的敬師獎勵金，預估有近3萬教職員工可領取，但有526名教育部今年增額聘任的增置代理教師，雖在學校擔任教職或行政職，卻因不符資格無法領取獎勵金。北市議員曾獻瑩表示，教育局應研議具體方案，讓增置教師能夠納入發放對象。北市教育局迴應，將透過專案及計劃經費盡力提供增聘代理教師獎勵。

曾獻瑩指出，北市今年教師節將發放每位老師2000元的敬師獎勵金，感謝教師對教育的付出，有近3萬教職員工可領取敬師獎勵金。不過，今年由教育部增額聘任的526名增置代理教師，雖在學校任教、擔任導師或行政工作，卻因爲不屬於學校編制員額內的教職員工，不符資格，無法領取獎勵金。

曾獻瑩質疑，這些增聘代理教師工作內容和其他代理教師一樣，卻因聘任來源不同而被排除，引發基層不滿。他強調，敬師獎勵金是爲了肯定教師的辛勞，不該因聘任方式而區分對待，教育局應研議具體方案，讓這羣實際在臺北任教的教育部增置教師能夠納入發放對象。

曾強調，教育部增置教師是因應地方教育需求所增聘的人力，他們同樣肩負教學與行政工作重任，全心投入校務運作，卻因制度設計缺陷無法享有同等待遇，對教育團隊士氣恐產生不利影響。

他建議，教育局應檢討獎勵要點，評估增置教師納入發放對象的可行性，儘快研議出具體方案，確保在臺北市實際任教的教師，不會因制度限制而被排除在外。

國教行動聯盟常務理事、臺北市教師會前理事長張文昌表示，這些增聘教師類似約聘僱性質，非屬編制內體系，建議若教育局來得及，可修正獎勵辦法解決現狀；長遠而言，教育部應適時釋放編制員額給地方政府彈性調整運用，並且要增加正職教師員額，否則類似狀況恐會再發生。

教育局迴應，本市爲鼓勵教師並提升教職員工工作績效，特頒本市教師節敬師獎勵實施要點並編列年度預算，發放市立及私立高級中等以下學校、市立幼兒園及市立大學編制內教職員工教師節敬師獎勵，且於今年擴大發放本市私立教保服務機構之教職員工。

教育局強調，有關教育部國教署覈定專案計劃增聘代理教師敬師獎勵金部分，將於計劃範圍內，依各類專案性質、計劃經費研處，盡力提供教師獎勵，以表彰教職員辛勞。