降低誤判率！高醫首創AI教室 精準診斷ADHD過動症

高醫小兒神經科主任林龍昌展示特製椅子，並秀出椅腳上的特殊裝置，4個角落都有裝設荷重元件，只要坐在上面動一動，連接的儀器就會產生圖形。（紀爰攝）

注意力不集中過動症（ADHD）是兒童常見的精神行爲疾病，國內長久以來診斷方式僅靠臨牀觀察，但臨牀用的測量表會受到家長、老師的主觀判斷，影響診斷結果，高雄醫學大學附設中和紀念醫院兒科團隊首創「AI情境教室」，將課桌椅角加裝荷重元件，測量兒童是否「坐不住」，再用攝影機偵測眼球移動，客觀判斷是否確診進而治療。

左圖爲過動症孩子的檢測結果，與右圖非過動症孩子相比，可見過動症孩子動來動去的頻率較頻繁。（紀爰攝）

「過動症小朋友坐在椅子上，就會喜歡扭來扭去」高醫小兒神經科主任林龍昌展示特製椅子，並秀出椅腳上的特殊裝置，4個角落都有裝設荷重元件，只要坐在上面動一動，連接的儀器就會產生圖形，「從圖形就能看出，過動症孩子動來動去的頻率較頻繁」，進而診斷出有過動症狀。

高醫兒科團隊首創人工智慧情境教室，能客觀地診斷過動症，其中的椅子更設有荷重元件，能用來偵測病人活動情形。左起爲資訊室主任蔡仲城、兒科部部長徐仲豪、副院長盧鴻興、副院長戴嘉言、兒科部主任林龍昌、兒科部教授楊瑞成。（紀爰攝）

「AI情境教室」不僅是透過特製椅來偵測，還利用攝影機來觀察小朋友眼球移動，透過微小數據，讓團隊評估其診療方向、服藥後的療效。（紀爰攝）

不過，有些過動症小朋友是偏向注意力不集中，譬如無法專注上課、閱讀，爲了更精準診斷是否患有過動症，高醫團隊首創「AI情境教室」不僅是透過特製椅來偵測，還利用攝影機來觀察小朋友眼球移動，透過微小數據，讓團隊評估其診療方向、服藥後的療效。

林龍昌表示，過動症通常會在小學時期出現，尤其是在很有結構的環境下，更容易凸顯，以高雄市來說，1個班級可能就有2至3個過動兒，有些症狀較輕微，因此容易被忽略，目前高醫主動向各大校園合作，將「AI情境教室」的概念移至校園內，若是小朋友診斷出過動症，也能協助教育端調整教學模式。

高醫共同與學界跨領域專家合作研發而成的「AI情境教室」，相關研究成果已發表多篇國際期刊，以及發明，更獲得2021年國家新創獎以及2023年國家新創精進獎。（紀爰攝）

如今這套評估方法，也已獲得發明專利，擴展至全臺各大醫院，甚至離島醫院也來取經。