迴歸教育本質！成都這所國際部如何助力學生成爲更好的自己？

什麼是好的教育？學生的成功、成才定義是什麼？在國際化教育這條賽道上，作爲公立中學國際部的樣板校，深耕國際化教育24年的成都七中國際部是如何做“好”教育的？

從學生的角度看學校，9月，新浪四川對話成都七中國際部高三學子，探索成都七中國際部，如何迴歸教育本質，個性化施教，助力學生成爲更好的自己？

對話孫子陽：

從石室北湖到七中國際部

目標英國G5超級精英大學

標化成績：

雅思8.5；A level數學A*；

AS經濟A，心理A，化學A，生物A；

競賽：HOSA生物與健康未來領袖挑戰全國銀獎；Brain Bee腦科學大賽:全省第一，全國一等獎；袋鼠數學金獎；

中考620分，高一就讀於石室北湖，卻在高二選擇了來到七中國際部，孫子陽說：“因爲我從小就特別喜歡哈利波特，目標就是去英國，追逐自己小學時候的夢想。幸運的是，爸爸媽媽也很支持，他們相信‘趁年輕，就該去追夢’，不希望我因爲現在沒有選擇去英國，未來卻很後悔。”

“我的目標是英國G5院校，學習心理學專業。”孫子陽談到，在逐步瞭解專業的過程中，她發現心理學的涵蓋面很廣，包括神經科學、犯罪心理學等多個維度。在學習的過程中，她也總能迅速上手，並且享受其中，選擇心理學專業成爲了理所當然的事情。

儘管高二才進入國際化賽道，但孫子陽的語言成績卻相當優異。雅思首考7分，第二考雅思8.5分，聽力、閱讀9分，口語、寫作7.5分，孫子陽認爲，學習英語需要沉浸式的英語學習環境，更需要一個熱愛來支撐，她就是從小學閱讀哈利波特等英文原著，聽泰勒斯威夫特的英語歌曲，在閱讀和聽音樂的過程中，不斷增強語感，增加詞彙量，日積月累，從量變實現質變。

“我最驕傲的不是聽力閱讀，而是寫作得到了7.5分，而這也離不開我的英語老師周志鵬。”談及雅思考試經歷，孫子陽說：“在考試前，周志鵬老師不僅給我們分享了很多雅思備考資料，還表示有任何問題都可以來問她。所以，在考試前，我連續十餘天給她發自己寫的作文，周志鵬老師每天晚上十一點多都會爲我批改作文，而且改得非常細緻。”

由於目標爲英國G5院校，對學術成績和學術背景都要求很高，孫子陽對自己的學習極爲嚴格，保持着高度的自律自省。

對於學科科目的學習，孫子陽總是提前自學，吃透知識，刷題複習貼近考試而不是貼近書本。以生物學科爲例，孫子陽在打好基本功的基礎上，通過貼近真題，整理出高頻考題和易錯考題，最終得到了A的成績。

爲了更好地提升學術背景，在班主任景紅梅老師和升學規劃戴玉龍老師的支持下，孫子陽參加了多個心理學相關競賽，取得了HOSA全國銀獎，Brain Bee全省第一，全國一等獎等，還參加上海國際精神心理醫療實習項目，學習了臨牀心理學，參與模擬心理諮詢，在理論與實踐並行的過程中，提升綜合能力。

在競賽過程中，心理學專業課老師鄧若君給予了她不少的幫助，孫子陽表示，在競賽中，她需要了解很多理論知識，閱讀英文文獻，也因此遇到了很多問題，但鄧老師總能基於她的問題，找到相關論文資料，解決知識難題，拓寬她的知識面。

每個學校都有自己的教育風格，對於孫子陽而言，七中國際部的教育更像是指引方向，激發出她更多的潛能，讓她成爲了更好地自己。

對話郭瑜萱：

在七中國際部找到對經濟學的熱愛

目標大學LSE、UCL、港大、港中文

標化成績：

雅思6.0；AS數學A，物理A，化學A，經濟A；

競賽：FBLA：agribusiness top 4，團隊成績top 13

BPA：團隊區域金獎

“受姐姐的影響，初中從石室聯中畢業後，我選擇了成都七中國際部，走國際化教育，去看看外面世界的樣子。”郭瑜萱說，她的目標大學爲英國的LSE、UCL，或者香港大學、香港中文大學，學習經濟學相關的專業，目前正在寫文書當中。

談及自己的專業選擇，郭瑜萱表示，儘管父母從商，她的專業和特長愛好卻不是受父母的影響，而是來到成都七中國際部後的選擇。

“初中階段，我一直沒有發現自己特別喜歡的科目，直到來到了成都七中國際部，逐步接觸了心理學、經濟學等更多課程，在初次上經濟課時，我就被這個學科深深吸引了。”郭瑜萱談到，經濟學與其他學科完全不一樣，這個科目非常有邏輯，還研究到了人們的行爲處事。

無論是專業老師，還是學科老師，在郭瑜萱看來，成都七中國際部的老師總是特別負責、有耐心。“我記憶很深刻的是，因爲A-level經濟大考在前，經濟學老師黃雅迪挨個爲同學們批註文章，最終因爲勞累過度，在醫院休養了一兩週。”郭瑜萱說，最終選了A-level經濟的學生全部考得了A的好成績。

讓課本知識與實踐相結合，爲了更加深入地瞭解經濟學，郭瑜萱先後參加過3次商賽，獲得兩次區域金獎和個人top4的成績。從高一第一次參加商賽，在開幕式前一秒都在準備PPT，到最後遊刃有餘，在商賽的實踐中，讓她學習了更多的經濟學知識，更增強了她的知識運用和團隊協作能力。

除了競賽，郭瑜萱還參加了約翰洛克論文比賽，目前還未出最終成績，但已經收到了入圍的消息。

“在成都七中國際部就讀的日子裡，讓我看到了未來的更多可能。”郭瑜萱希望：在學校的最後一年，她能夠珍惜每一天，不要荒廢了自己的時間，激發出更多的潛能。

最適合你的教育，纔是最好的教育。正如橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，只有在適合的土壤，才能培育出豐潤的果實，只有最適合學生的教育，才能激發他們作爲獨特個體的潛能。

正如成都七中國際部的教育，沒有好高騖遠，而是腳踏實地，發掘愛好，開設課程，引導實踐，實現一個完整的教育閉環，讓不同學習程度、不同稟賦的學生，都能在這裡確立自身位置、找準未來方向，加以教導、錘鍊，繼而成長成才。