國教院：近半學校 未用AI教學

AI時代來臨，最新調查發現，國內已有一半學校開始做生成式AI教學，但約四六・八％學校還沒有，可見普及率仍須提升。新聞示意圖。記者林澔一／攝影

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AI時代來臨，國家教育研究院和中央研究院對於我國九年級學生的生成式AI使用經驗進行調查，結果發現已有近七成學生使用過，且有近七％每天使用。另外，國教院也發現，已有一半學校開始做生成式AI相關教學，但約四六・八％學校還沒有，可見普及率仍須提升。

國教院「臺灣學生成就長期追蹤評量資料庫」與中研院「臺灣數位世代青少年的成長曆程追蹤研究」合作，針對我國國中學生長期追蹤調查研究。其中，有關我國九年級學生生成式AI使用經驗與目的的調查結果顯示，學生對於新興AI技術具有高度認知，但在使用頻率上並不高。

調查指出，高達九四・二％九年級學生知道什麼是ChatGPT等生成式AI，顯示生成式AI在國中學生羣體中已有極高的知名度。然而，在使用頻率上呈現明顯分化，每天使用者佔六・八％，每週使用一到兩次者最多、佔四六％，從未使用者則佔卅一％，國教院認爲，這顯示多數國中學生對生成式AI採取「適度使用」的態度。

調查發現，五三・二％的九年級學生表示學校老師有教授如何使用生成式AI，四六・八%表示沒有，可見約有一半學校已開始相關教學，但普及率仍需再提升。

國教院指出，九年級學生使用生成式AI的主要用途包括寫作業、各國語文翻譯、查找資料、製作圖片和影片、學習語言、聊天與其他應用，這顯示九年級學生已將生成式AI整合到學習與日常生活的多個面向，從學業協助到創意製作都有。

國教院認爲，調查結果反映了數位原生世代對新興科技的高度接受度，同時也顯示出理性使用的趨勢。值得關注的是，認知與實際使用存在落差，儘管多數學生知道生成式AI，但實際成爲高度使用者的比率相對較低。另外，學校教育角色重要，已有半數學校着手進行生成式AI育，顯示教育體系對此議題的重視。