復旦大學開年推出系列改革 劍指人工智能和創新

中青報·中青網記者 王燁捷

3月2日，復旦大學召開集成電路與微納電子創新學院高質量建設推進會，會上宣佈中國科學院院士劉明任集成電路與微納電子創新學院院長。記者注意到，自2月24日以來，復旦大學進行了一波又一波“操作”，這所以文科和基礎科學研究聞名全國的高校，近來動作頻頻，劍指創新和人工智能兩大關鍵詞。

此次任命院長的集成電路與微納電子創新學院，是復旦大學六大創新學院之一。六大創新學院分別是集成電路與微納電子創新學院、計算與智能創新學院、生物醫藥工程與技術創新學院、智能機器人與先進製造創新學院、數字經濟與金融科技創新學院、環境與氣候創新研究院。其中前4個，已經在2024年開始招生。值得一提的是，這些學院的工科試驗班，都配置了榮譽班主任。

這些班主任的來頭都不小。其中，集成電路工科試驗班（領軍人才班）榮譽班主任是中國科學院院士、微電子科學與技術專家劉明，計算與智能工科試驗班（領軍人才班）榮譽班主任是中國工程院院士、復旦大數據研究院、大數據試驗場研究院院長鄔江興，智慧醫藥與芯片工科試驗班（領軍人才班）榮譽班主任是加拿大工程院院士、電子電氣工程師學會會士陳頡，智能機器人工科試驗班（領軍人才班）榮譽班主任是復旦工程與應用技術研究院副院長、智能機器人研究院院長甘中學。

復旦大學校長、中國科學院院士金力指出，建設創新學院“勢在必行，也勢在必得”。

上述六大新工科建設，是復旦未來改革創新的重要抓手。

就在任命劉明爲集成電路與微納電子創新學院院長的前一天，復旦大學發佈了該校黨委書記裘新、校長金力在春季工作會上的講話全文。裘新在講話中明確，建設形成“文、理、醫、工”四輪驅動的格局，是學校繼1952年成爲文理綜合性大學和2000年與上海醫科大學合併後形成高水平綜合性研究型大學後的“第三次機遇”。

裘新還回應了復旦大學未來會不會“不重視文科”的熱點話題。“學校提高理工醫招生比例，適度減少文科招生名額，是不是不重視文科了？當然不是。復旦大學的文科是旗幟、是優勢，老根不能動搖！”他介紹，本學期學校黨委專門成立了理論工作組，強調文科創新發展、精品發展，加快新文科建設。未來，復旦大學的文科專業會着力提高服務黨和國家大局的能力，着力提高文科參與和引領學術研究範式變革的能力。

就在春季工作會上講話發佈的同一天，復旦大學的文科也“閃亮登場”了。由復旦大學牽頭，一場關於人文社會科學與人工智能技術的大討論在校園內進行。會上發佈了由復旦大學牽頭編寫的國內首部AI與人文社科結合領域的全面報告《未來已來——人文社會科學智能發展藍皮書》。這部藍皮書由53位學者歷時一年打造，重點就是關注如何推動人工智能與人文社科深度融合。

復旦大學副校長陳志敏介紹，學校持續推動人工智能、大數據等新興技術與人文社會科學的創新融合。在數智人文方面，打造早期中華文明源流跨模態智創工程，進一步聚焦於考古、古文字、早期典籍和古代歷史地理這4個支柱領域，構建中華文明數據庫和多模態早期中華文明時空大模型，追溯從舊石器時代到西漢末年的中華早期文明發展歷史；在計算社會科學領域，打造智能社會“數智孿生”多智能體決策平臺，面向國際政治、公共政策、法治社會、氣候治理等領域開發多模態大模型，並通過多智能體建模與大語言模型的耦合實現“數智孿生”多智能體決策。此外，復旦大學還不斷拓展基於大語言模型（LLM）的科學研究，聯合上海科學智能研究院、上海創智學院發佈了Planet Intelligence @ Climate大語言模型，該模型是氣候變化領域全球最大的LLM，包含電力市場決策、全球氣候談判等多個智能體，在自建的包含7000多項測試標準的專業測試中，各項指標均排名第一。

人工智能如何影響人文社會科學？人文社會科學工作者與人工智能之間應當如何相處？

“人工智能已賦能古文字研究等人文學科研究取得突破性創新。”復旦大學特聘教授、出土文獻與古文字研究中心主任劉釗分享了AI賦能人文學科研究的巨大前景。他同時指出，目前人工智能與古文字融合尚處於初步階段，尚存內容可信度和規範性不高、古文字視覺識別困境、人文學科專業領域知識庫尚未規模化、跨學科人才培養難、人文研究“AI鴻溝”、人文研究差異性及民族性受到衝擊等問題。

中青報·中青網記者注意到，從2月24日開始，復旦大學幾乎每天都在尋求“文理醫工”領域的新突破點。2月24日，復旦大學與上海嘉定區簽署戰略合作框架協議，雙方將共建科研合作與產城融合平臺，打造精準醫學科技成果轉化創新平臺；2月25日，復旦與上海青浦簽約共建復旦大學國家大學科技園（青浦創新中心），重點培育人工智能、生物技術等新興產業集羣；2月28日，復旦與上海寶山簽署全面深化科技創新合作行動計劃，並將在寶山顧村鎮建設“寶山復旦機器人聯合創新中心”。

裘新說，改革已經是當今中國高等學校的主旋律。關於改革節奏的快與慢，沒有一定之規，原則上還是當快則快，當慢則慢，具體問題具體分析，“有的事情，應該小步快走，像教育教學改革3.0版就是漸次出招，先試點再推廣；有的事情，必須反覆思量，像準聘長聘制改革上學期幾次延遲決策時間，多輪醞釀、調研討論、沙盤推演，不嫌其瑣；有的事情，則要當機立斷，該出手時要出手”。

他介紹，復旦大學現在新設的新工科6個創新學院建設將秉持“一步到位，漸次完善”的原則，在本學期齊裝滿員地推進建設。

來源：中國青年報