第七節活動課惹議!新北議員籲:錯誤政策別用獎金包裝

教育部鼓勵第七節課安排活動性質課程,引發基層教師反彈。新北市議員黃淑君今(4)日發文呼籲教育部「錯誤政策不應用獎勵金包裝、推動」,並呼籲新北市府應立即撤回強制學校配合執行的公文。(示意圖/新北市教育局提供)

教育部鼓勵第七節課安排活動性質課程,引發基層教師反彈。新北市議員黃淑君今(4)日發文呼籲教育部「錯誤政策不應用獎勵金包裝、推動」,並呼籲新北市府應立即撤回強制學校配合執行的公文。

黃淑君說,教學現場早已因缺師、排課、行政負擔過重而疲於奔命,在這樣的情況下,要求將第七節全面安排活動課,無異於脫離現實、加重壓力。從跨校共聘、本土語授課綁班、到場地限制等各種瓶頸,教育部若未先處理基礎問題,任何政策都只是紙上談兵。

黃淑君呼籲教育部,錯誤的政策,不應再用獎勵金包裝、推動,應立即走入教學現場,傾聽第一線的真實困境。此外,以績效獎金作爲推動誘因,實質上是變相施壓,讓學校難以拒絕,「看似自願、實則強迫」,這樣的作法不僅扭曲政策初衷,更讓教育專業與學校自治遭到侵蝕。

黃淑君強調,教育改革應該從理解與支持現場做起,而非以一紙政策、一筆獎金,企圖掩蓋結構性問題,真正需要的,是補足師資、減輕行政負擔、賦予排課彈性,而不是畫夢想、壓基層。

另外,黃淑君也向新北市教育局呼籲,應立即撤回強制學校配合執行的公文,比照教育部原始公文「鼓勵性質、無強制力」的立場執行,不應擴大誤解或加諸壓力於第一線學校行政與教師身上。

教育局迴應,教育局4月15日即主動向教育部國教署反映本案,該項規定在第一線學校實務推動上確有困難,建議中央應評估其合理性及執行可行性,提供更具彈性的調整方向。

教育局強調,教育局是依據國教署7月9日函示內容,將建議事項函轉各校,強調該規定以「鼓勵」而非「強制」方式實施,並請學校視課程規劃、學生需求及師資配置等實際條件妥善安排,兼顧學生學習權益與教育公平。