導師費凍漲13年、輔導無加給 國教盟籲正視行政減量 推2改革

國教盟理事長王瀚陽（左）於教師節前夕，呼籲教育部應具體推動行政減量，，讓教師能專注教學、學生獲得實質支持。（圖／國教盟）

教師節前夕，國教行動聯盟於今（26）日呼籲教育部，應具體推動行政減量三大KPI，並落實導師費調整與輔導專業加給兩項待遇改革，讓教師能專注教學、學生獲得實質支持。

國教盟指出，教育部去年承諾推動行政表單減量，但一年來現場仍困於「通報量高、重複索資、表單臨改」，加上導師費多年未調、專任輔導教師無專屬加給，已衝擊IEP（個別化教育計劃）落實與高風險個案處理。

一名北市資深輔導主任表示，性平案與申訴報表繁瑣，輔導人力被行政任務綁住；不同單位要求重複提報，甚至臨時改版，造成二次蒐集；待遇上則存在斷層，導師費長期凍漲，輔導教師承擔高度情緒勞務卻無加給，明顯與專業付出不符。

國教盟提出「兩項待遇改革」：第一，導師職務加給自國中小2012年、高中職2017年調整至今，分別凍漲13年與8年，應隨教育現場隱形工時調幅，且不與他項加給互斥；第二，新增「輔導專業職務加給」，依證照與案量、風險係數給予合理補貼，確保專任輔導教師穩定支持學生行爲與情緒。

國教盟提出，行政減量則應以三大KPI檢驗：其一，表單總量管制與改版凍結，每校每月新增表件上限，且改版每學期不得超過一次，回覆期至少七天；其二，資料一次蒐集、跨單位共用，避免重複索資；其三，建立投訴分級與案管制度，透過教育性說明、調解與標準化流程，減少濫訴與冗餘會議。

國教盟強調，行政減量不是口號，待遇改革更非恩給，而是專業應得的保障。教育部若能同步推動「導師費＋輔導加給」與「社政主責家長服務」，讓教師迴歸教學、學生獲真實支持，纔是對教師最實質的敬意。