成都理工大學學子踐行文化科技傳承之路

中國青年報客戶端訊（通訊員 杜秉峰 李承翰 鄧雅卓 中青在線記者 趙曉陽）近日，成都理工大學牛津布魯克斯學院“星耀雙城七彩橋”與“火映桑榆”實踐團隊共19名學子，奔赴重慶市石壕鎮成功開展爲期11天的“三下鄉”暑期社會實踐活動。

爲精準把脈鄉村教育現狀，推動教育幫扶走深走實，團隊深入石壕鎮高山村等十餘個行政村，走訪107戶特殊困難家庭，回收有效問卷103份。通過“一戶一策”精細化調研，聚焦事實無人撫養兒童的教育保障和心理健康等核心問題，全面掌握留守兒童發展現狀。針對發現的兒童動手能力與邏輯思維偏弱等情況，團隊創新建立“一人一檔”動態成長檔案，量身定製教育干預方案，並與石壕鎮政府達成長期協作機制，定期開展回訪支教與成長追蹤。

面對學前教育薄弱環節，團隊走進石壕鎮幼兒園開展志願教育服務。圍繞學齡前兒童認知規律，構建“自然科學探索+傳統文化傳承”雙軌課程體系，將國學經典與科技啓蒙有機融合，通過中英雙語情境教學、手作實踐等形式，累計服務幼兒416人次，顯著提升了鄉村學前教育的互動性與實效性。

在傳統文化課程中，團隊推出“紙間童趣”剪紙、“詩影童心”影視詩詞、“彩繪非遺”臉譜繪製和“藍白鄉韻”扎染等系列非遺體驗活動。依託“宣講+展示+體驗”三維聯動和項目中英雙語教學，讓308名兒童在寓教於樂中瞭解非遺傳承。

科技啓蒙課程則以“觸摸前沿、啓迪思維”爲重點，設計“實驗趣多多”科學實踐和“AI初體驗”人工智能互動環節，帶領兒童完成“牛奶彩虹”等趣味實驗和智能繪畫操作，有效激發科學興趣，鍛鍊邏輯思維和動手能力，拓展了鄉村兒童科技視野，增強了科普教育的趣味性和影響力。

未來，團隊將持續優化服務內容，弘揚石壕紅色精神，引領更多青年投身鄉村振興，書寫無愧於時代的青春華章。

來源：中國青年報客戶端