安徽財經大學：“四鏈融合”深耕就業路 匠心育才答好“趕考卷”

本文轉自：人民網-安徽頻道

安徽財經大學工商管理學院堅決落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署，把畢業生就業工作擺在突出位置，創新構建“產業鏈對接、能力鏈鍛造、價值鏈引領、服務鏈賦能”四鏈融合育人體系，不斷提高就業工作質量和水平，全力促進畢業生更加充分更高質量就業。

產業鏈精準對接，構建校企協同新機制

學院緊扣國家區域戰略導向，立足管理學科特色，將訪企拓崗列爲“一把手工程”紮實推進。領導班子帶隊深入優質企業和新興產業園區，精準對接地方產業需求和人才招聘需求，挖掘優質崗位資源。聯合政府部門和企業舉辦專場與雙選招聘活動，推動校政企三方聯動共建人才生態圈，積極將訪企拓崗成果轉化爲就業市場資源。

聚焦區域重點產業集羣，設立校企合作實驗班，建立定向培養機制，將專業人才培養與產業鏈需求深度綁定。與省內龍頭企業共建實習實踐基地，實現教學過程與生產流程深度融合。同時充分激活校友資源網絡，邀請校友參與課程設計，開展“企業開放日”“校友大講堂”等特色活動，推動企業管理經驗持續反哺教學實踐，形成“學科支撐產業、產業反哺育人”的良性循環。

能力鏈階梯鍛造，提升就業核心競爭力

學院構建階梯式培養體系，分層夯實學生職業能力根基。面向低年級開設《職業生涯規劃》和《就業指導》等必修課，系統培育職業規劃意識；高年級設置技能提升實訓課程，積極開展移動課堂，將教學延伸至生產和銷售一線。創新賽事育人機制，廣泛組織學生參與就業類賽事和實戰實訓類賽事，賽事全程配備校企雙導師指導，以賽促學、邊賽邊學，將課堂知識轉化爲解決實際問題的能力。

強化假期實踐環節，組織學生深入鄉鎮和產業園區走訪調研、深入政府部門及企業開展崗位實習，提升學生行業認知和就業本領。配齊配強專兼結合的就業指導教師隊伍，組織校內外專家開展團體輔導和個體諮詢活動，圍繞簡歷製作、政策解讀等不同主題，幫助學生了解就業形勢、就業政策，提升求職技巧。

價值鏈深度引領，唱響基層就業主旋律

學院將就業育人納入大思政工作體系，強化就業價值引領，引導畢業生“立大志、明大德、成大才、擔大任”。將新時代企業家精神融入專業課程，在第一課堂主渠道講述基層奮鬥事例，幫助學生樹立“先就業，再擇業”的理念，樹立“在基層大有可爲”的職業觀。系統提升基層就業能力，開設鄉村振興管理專項實踐，聯合政府部門解讀“三農”政策，開展農產品電商運營等專項實訓，爲學生赴基層就業賦能。

充分發揮朋輩榜樣作用，組建由選調生、西部計劃志願者、退伍大學生組成的宣講團，深入《就業指導》課堂分享成長經歷、解析基層治理案例，用鮮活的“就業故事”詮釋平凡崗位的價值。拓寬基層服務通道，深入推進“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層就業項目的宣傳和實施，主動對接徵兵部門開展政策宣講，爲畢業生紮根鄉村、服務國防提供多元選擇。

服務鏈全程賦能，打造全週期支持生態

學院構建全週期就業支持體系，着力打通服務“最後一公里”。建立幫扶工作臺賬，精準幫扶，分類幫扶，實施“一人一檔”“一生一策”動態管理，輔導員“一對一”跟蹤指導，重點幫扶家庭困難畢業生、少數民族畢業生等羣體。強化求職能力支撐，利用多方平臺持續推送就業崗位信息，確保就業服務“離校不離線”；開設政策解讀、行業分析、面試實訓等專項培訓，通過心理輔導減輕求職就業壓力，幫助畢業生做好就業準備；提供學院會議室作爲線上面試室，保障遠程求職需求。

優化服務流程，推行就業手續線上辦理，實現材料審覈、協議簽訂“一次辦結”。開發科研助理等校內就業崗位，緩解求職焦慮。深入實施“宏志助航計劃”，整合就業實習基地和校友企業等資源，爲就業困難畢業生推薦就業機會。建立長效追蹤機制，院系負責人包乾幫扶未就業學生，包保重點羣體畢業生就業，對幫扶羣體開展心理疏導和技能強化，優先匹配適配崗位。完善就業狀況反饋機制，將畢業生就業意願、就業指導需求、用人單位需求與評價等作爲學科專業高質量發展的重要參考。（王馳）