鄭英耀上任教育部長一週年 全教總提三大教育改革方向

教育部長鄭英耀上任滿1年，全教總今天提出教育改革3大方向。（本報資料照）

教育部長鄭英耀上任滿一週年，針對如何減少校園濫訴、落實精緻教育、遏止私校小聯考等議題，全教總今日提出建議，呼籲教育部儘速修正現行不適任教師處理機制，建置符合實際需求的校安人力。因應少子化，降低幼教師生比應儘速法制化。另外，應修法杜絕私校小聯考歪風。

全教總指出，校園濫用申訴機制問題日益嚴重，家長或學生濫訴教師管教、甚至以司法威嚇教師的案例逐年攀升。鄭部長上任時曾明確表達他亦接獲各方資訊，承諾適時進行檢討修正，以有效減少校園濫訴，使教師能迴歸正常教學。

不過，校園濫訴一年來層出不窮、變本加厲，教育現場哀鴻遍野，教師人人自危，卻遲遲未見教育部積極處理，全教總再次呼籲鄭英耀部長展現積極處理態度，儘速修正現行不適任教師處理機制，建置符合實際需求的校安人力，徹底終結教育現場的「白色恐怖」氛圍，落實友善校園，確保教育品質。

今年4月出生數8684人，再創新低，少子女化趨勢已難逆轉，全教總曾多次提出應化危機爲轉機，例如降低幼教師生比應儘速法制化，儘管朝野都支持提升幼教品質，但降低幼教師生比仍停留在教育部與立法院的默契，迄今尚未完成《幼兒教育及照顧法》修法，竟繼續沿用超過40年的「1：15」師生比，相較於部分縣市政府的超前佈署，教育部幼教政策可謂牛步化。

依教育部統計數據與推估，未來各階段學齡人口均將大幅減少，現行中小學每班班級人數仍然偏高，以高中職爲例，迄今爲止，公立高中每班人數仍達35人，私立學校更是高達45人；各界關注的下調特教師生比進程依舊牛步化，全教總呼籲鄭部長展現積極作爲。

伴隨少子化，高教領域固然免不了因生源大減而需要退場或轉型，但除了去蕪存菁，在人口轉型的過程，應該也有機會藉由改善師生比、保障教育勞動者基本權益，進一步提升臺灣高教品質。

另外，近年私校校聯考益加走火入魔，鄭部長雖知之甚詳確無具體對策，全教總再次要求教育部主動提出《私立學校法》修法版本，從源頭遏止惡性升學競爭，以維護學童適性教育，確保教育公共化。