浙大青年博導墜樓 別讓傳言跑過真相

8月5日下午，多名網友在社交網站發帖稱，4日，浙江大學一名青年教師在校園墜樓。據網友稱，墜樓者系浙江大學生物系統工程與食品科學學院一名30餘歲的青年教師。有網友稱，這名教師已身亡。浙江大學官網顯示，該教師系特聘副研究員、博士生導師，從事果蔬採收裝備、農業機器人、仿生軟體機器人等方向研究。(據8月5日極目新聞報道)

目前，浙大的迴應比較模糊。生物系統工程與食品科學學院辦公室工作人員迴應稱，無法告知相關情況，隨後掛斷電話。浙江大學工會工作人員表示，正值暑期，不方便回答。只有醫院方確認有教師被送到進行搶救。至於該教師目前狀況，還沒有權威的消息。

知名大學的青年教師墜樓，讓人十分痛心。畢竟，他正值事業的黃金期，正是能出成果的時候。由此可以想見，他的行爲給家庭帶來的沉重打擊。也可以說，這同樣是學校的損失。

目前，對這名教師的墜樓的原因，網上猜測很多。不少人認爲，這名青年教師墜樓與“非升即走”的制度相關。此外，還有人猜測是個人感情上的問題。其實，墜樓的原因很複雜，同樣不能排除是精神上的問題導致。目前，該青年教師墜樓的原因是什麼，沒有權威信息。不過，需要提醒的是，在沒有官方信息之前，對各種猜測和傳言，網友應該保持冷靜和理性的態度，不造謠，不信謠，不傳謠。

在傳言甚囂塵上之時，越需要權威信息來滿足公衆知情權。這不僅是對輿論的尊重，更是在維護學校的聲譽。一些地方出現人員墜樓事件，有的是通過警方發佈警情通報，說明案件的性質，阻止謠言傳播；有的是相關方主動通報詳情，將目前所知道的信息公佈出去。

當然，案件得出真相需要時間。不過，事發後到權威信息出來之前，正是傳言滿天飛的時候，亟待官方信息以正視聽。

讓真相跑到謠言的前面是一個老課題了。當地不妨通過權威渠道，正面迴應輿論的聲音，給公衆關切一個迴應。如果真的是學校考覈制度存在問題，將青年教師壓垮，就有必要針對性地進行反思，給他們卸下過重的壓力，讓他們能積極生活和工作，減少悲劇的發生。

(來源：極目新聞)