扎同學200針不算霸凌？駭人細節流出：永遠不要低估，人性的惡
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在學校，一中學女生被同桌在大腿扎針200餘下！
當所有人氣憤至極，等待霸凌者受到制裁時，教育局卻給出評定：
“未達到校園霸凌標準”。
這是近期發生在山東濟南一所雙語學校的真實事情。
這是一名山東濟南章丘雙語學校 的六年級學生， 稱自己 被同桌 在大腿部扎針200餘下。
身上還有各種被扎的疤痕，衣服上也都是針孔，畫面觸目驚心。
據報道，該女生不僅學習成績好，還擅長芭蕾、籃球，並且是學校合唱團的活躍成員。
但這一切美好，被一名新轉來的男生徹底毀滅。
這位轉校生成了女生的同桌後，他經常攜帶錐子、刻刀、錘子等進校，在校期間用這些利器故意傷害同桌女生。
甚至強迫女生喝化學液體，吃紙、鉛筆屑、橡皮塊等，並揚 言：“折磨她就是我的樂趣”。
與此同時，他還聯合其他同學，對女生實施毆打、恐嚇、孤立等霸凌行爲。
可想而知，女生不僅身體上受到嚴重的侵害，心理也揹負上了巨大的恐懼和陰影。
她在視頻中崩潰大哭：
“真的想死在我的學校裡面，
扒我那個長針有七八釐米，那個把已經快完全插進去了。
那個裡面的肉已經完全就壞掉了。
我真的特別的特別的疼。”
令人毛骨悚然的是，這位男生剛轉到該所學校時，就自豪地宣稱，“我爸認識校長”，自己曾在原來學校，把同學打至粉碎性骨折，結果爸爸賠錢就了事了。
以此威懾全班同學。
更令人窒息的是，面對這個霸凌的“慣犯”，班主任非但沒有讓男生道歉，反而選擇“包容”，批評女生不要招惹別人。
這噩夢般的故事，居然真實地發生在孩子的校園？讓人難以置信！
事情曝光後，當地派出所經過調查，認爲一部分證據來源網絡圖片，以證據不充分爲由，判定結果爲：“不構成立案標準”。
而後，章丘區教育局着手調查後，經過“投票表決”，也給出回覆：“該事件達不到校園霸凌的標準”。
面對這樣的處理結果，女生家長無奈又向學校提出兩項訴求：
第一，退兩年的學雜費；
第二，開除涉事男生。
但截至目前，家長與學校仍未達成一致。學校方只是對男生和女生做了分班處理，兩個人仍在同一所學校上七年級。
女生媽媽看到校方一直不作爲，所以把這件事曝光在網上。
但更令人心寒的，學校表示，該事情發生在半年前，女生媽媽不過是想學校退回更多的學雜費。
如此明目張膽的傷害發生在學校，爲什麼會被評判爲“不屬於校園霸凌”？
難道非要等孩子遭受重創，纔算霸凌？
校方給出了明確的理由：這是學校投票表決的結果。
章丘該所學校曾開會商討此事的認定，參與會議的有學校生活區負責人，管德育工作的校長，教學老師，派出所民警，還有女生方的律師，一共14人。
最後經過投票表決：
有8人認爲男生行爲“不屬於霸凌”， 4人投票“屬於霸凌”，2人棄權。
因此最後認定該事件爲：“非校園霸凌”。並透露，這個投票表決，是經過上級允許的。
很明顯，在這起令人不寒而慄的事件中，霸凌男生的保護傘或許再次發揮了作用。
這樣的事情，發生在校園，實在讓每一個父母心痛。
但心痛之餘，或許更應該思考的是， 怎樣避免 讓此類 霸凌 事件發生在更多孩子身上。
仔細追究事件原委，其中有幾個問題值得深思：
“爲什麼女 生會被扎到200多針？”
那可是200針啊，不是一次性就能完成的。很明顯需要一個個階段性的積累，才能達到這個數目！
爲什麼女生在此期間一直沉默？
如果女生被扎第一針時，就堅決反抗，告訴老師、家長，明確表明自己“不允許被侵犯”的態度，或許男生也會倍感壓力，放棄第二次下手。
但很明顯，女孩沒有這麼做，她可能是害怕男生的恐嚇，害怕家長知道後的態度，更害怕其他人知道後男生會加倍報復。
也許，作爲一個曾經的好學生，她更害怕自己的美好形象被徹底否定。
面對他人的霸凌，她不知道該怎麼做，於是選擇沉默。
她以爲忍受一次，委屈一次，再熬一次，或許就能討好對方，男生就會放過他。
她甚至在死亡日記裡記載：
“我每天都活在被欺負的恐懼中，
無論怎麼討好他都沒用，
他一生氣煩躁就打我扎我，難道真的想讓我死嗎？”
正是女孩的沉默和討好，讓男生覺得捏到“軟柿子”，於是變本加厲，冷血至極地，一針一針紮下去。
另外，新聞中沒有透露的一方面是，從第1針，扎到200餘針，在這個漫長的過程中， 家長爲什麼沒有看出任何異樣？
孩子的衣服上被多次扎破的小孔，對家長來說，本應該是很刺眼的異常。
身體上的任何新增的疤痕，本應該勾起家長12分的警覺。
從女孩的一頁頁死亡日記，可以看出她已經受到極大的心理創傷。
她因此表現出的抑鬱、低落，早就在不經意間，透過各種萎靡的情緒向父母發出了求救信號。
但很可惜，這樣的 “被看見” 都沒有發生。
真心爲這個滿身傷痕的女孩感到心痛！
當孩子在學校受到不公平的待遇時，到底該怎麼辦？
如果我們很難改變他人，但至少要有力量保護自己。
在孩子遇到霸凌前，不妨做好以下三點：
- 傾聽並接納孩子的“軟弱”
對於青春期的孩子來說，告訴父母自己“被霸凌”，其實 不是一件容易的事。
因爲這代表他們不得不與想“以我爲傲”的人，袒露脆弱和不堪。
很多父母的迴應，比如“爲什麼就欺負你？”“你怎麼就不知道還手！”
這種批判式的質疑，對孩子更像是二次傷害，只會把孩子越推越遠。這也是很多孩子選擇沉默的原因。
所以，讓孩子不再孤立無援的關鍵是：
允許孩子難堪，他才願意把難堪的事分享給你。
傾聽他，認同他，給予孩子情感上的支持。
- 一定要學會明確的反抗
告訴孩子，遇到霸凌時：
哪些事情不該做。
比如逃跑、閉嘴、退縮和討好，只會讓霸凌變本加厲。
哪些事情應該做。
比如：勇敢地表達憤怒，明確地表達自己的喜惡和需求。
沒有天生犯罪人。
霸凌者喜歡的是那些屈服、逃避和退縮的人。
你表現得不好惹，對方就會慫掉。
- 一定要學會求助
告訴孩子，面對霸凌，求助不代表沒用。
當情況已經超出他們的處理範圍， 求助父母反而是最有效 的做法。
可以詢問孩子的意見，希望父母如何在學校爲他們出頭進行干預。與管理部門、學校協商溝通，及時阻斷正在發生的暴力事件。
如果情況比較嚴重，可以走法律程序，期間一定要 妥善保留證據 ，交由警方處理。
最後，教孩子 學會自保 的同時，也請讓孩子擁有那份 不傷害別人的教養。
否則，對身邊人的惡意，總有一天，會成爲那把背刺自己的利箭。
關於霸凌這件事情，你是什麼態度呢？歡迎在評論區交流~