雄女被揭露學測無滿級分惹議 學生團體籲終結升學榜單

學生團體EdYouth臺灣一滴優教育協會、高雄學生民主聯盟及雙北高中職學生權益陣線今日呼籲拒絕公佈升學榜單。（林縉明攝）

大學學測成績日前出爐，部分學校未經學生同意便公佈學生成績，學生團體EdYouth臺灣一滴優教育協會、高雄學生民主聯盟及雙北高中職學生權益陣線今日呼籲拒絕公佈升學榜單，並要求教育部檢討大學考招制度、消弭升學主義。

大學學測成績公佈後，高雄女中因未有學生取得滿級分，雄女校長鄭文儀卻對外表示「女生數學相對比男生稍弱一些」，引發社會輿論。生團體EdYouth臺灣一滴優教育協會與多個學生團體今日舉行記者會，呼籲「拒絕升學榜單，理解學生挑戰」。

高雄女中高三學生呂亞宣指出，對於接近滿級分的雄女生，在新聞上被扣上數學罩門的帽子，或是強調沒有滿級分，而這些討論忽略了當事人的心情，放大優秀學生們細微的成績差距。此外，榜單也常見於學校圍牆掛的紅布條、電子螢幕上的跑馬燈等，榜單的存在更像是競賽得獎名單一樣被展示。

高雄中正高中高三的高雄學生民主聯盟主席萬儀梵表示，過去高雄學生曾發起「終結放榜新聞，停止製造神話」的連署活動，獲得廣大高雄學生支持。然而，部分連署學校響應學生訴求，如今卻忽然停止當初的承諾。萬儀梵舉例，時任雄女校長林香吟曾簽署備忘錄，承諾不再發布放榜新聞來評價學生。但如今這些承諾卻成了「被忘錄」遭棄置，造成學生極大的心裡壓力與傷害。

雙北高中職學生權益陣線理事長陳佳儀則說，校方以不同管道被動或間接的揭露學測放榜資訊時，壓力回到學生身上，當學校以成績爲喜悅時，其實是將快樂建立在學生的痛苦上。另外針對該次雄女公佈成績事件，她認爲不論性別，都應當有追求不同領域目標的權利，學校的主體應爲學生，而非考試分數與成績。學校應尊重學生隱私，停止製造焦慮。

學生團體提出三大訴求，包含呼籲全臺學校應停止公佈升學榜單並落實過去所簽署「終結放榜新聞」的承諾、要求教育部建立各校運用學生資訊於新聞媒體的規範，以及要求教育部全面重新檢討大學考招制度，並提升特殊選才的升學比例，以呈現學生多元樣貌。

教育部國教署表示，肯定學生訴求，認爲學校應讓學生探索、開發自我興趣與潛能，學校辦學時不應侷限少數學生單一成績表現，避免刻板成功定義，應肯定學生多元成就，且安排媒體受訪或公佈榜單，宜尊重學生意願與隱私。