香港新歷史教科書 割讓改英侵佔

香港初中的中國歷史教科書今年全面改版，過去教科書提及清朝政府「割讓」香港，如今改稱英國「強佔」香港。示意圖爲香港中學生觀看共軍九三閱兵。（中新社）

香港初中的中國歷史教科書今年全線同步改版，將清朝政府於19世紀與英國先後簽訂《南京條約》等不平等條約，「割讓」港島及九龍半島、租借新界予英國等內容，改爲使用「強租」、「侵佔」等字眼，引發各界關注。

據港媒《星島日報》報導，香港初中的中國歷史教科書今年全面改版，多套新版教材新增道德倫理內容，除強調奉公守法，也修改部分歷史用語。其中，過去教科書提及清朝政府「割讓」香港，如今改稱英國「強佔」、「強租」、「割佔」香港。

對此，有香港資深教師認爲，新套教科書用字轉變旨在確保教學內容，與大陸《憲法》及《香港基本法》保持一致，統一國家主權觀念、培養香港學生的家國情懷。他建議，教師應引導學生了解「歷史視角」的演變，包括爲何國際法中的「割讓」，在中國史觀被定義爲「強佔」。

除此之外，新版教科書也提及清末革命烈士秋瑾、徐錫麟等慷慨赴義，問學生「沒有勇氣或能力做烈士的人」如何貢獻國家，而供教師參考的內容提到學生可自由作答，又建議提示學生「用功讀書，再投身社會，爲社會作出貢獻，同樣是貢獻國家的一種方式」。

另在涉及歷史事件「五四運動」及「火燒趙家樓」的部分，有新版教科書提醒教師培育學生理性守法觀念，強調「無論是什麼事，我們也不可非法傷人、破壞他人財物，對暴力零容忍」等內容；報導亦引述香港歷史科教師說法，認爲師生應先認識當時歷史背景，而非以今天的價值觀判斷史事是否正確，「如果將價值觀放於歷史之前，容易導致內容啼笑皆非、不倫不類，甚至令教科書的公信力受到質疑」。