溫州日報作文版作文選登：施依然《摸魚》

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摸魚

溫州市中通實驗學校

五（4）班 施依然

指導老師：劉秋波

晴空碧霄中飄浮着朵朵白雲，楠溪江的清冽河水泛着陣陣漣漪，澄澈如水晶的小河中隱隱遊動着某些身影。

我跟表妹來到這塊風水寶地，想到今天可能有美味的烤魚吃，便躍躍欲試。我一馬當先，挽起褲腿，脫下鞋襪，衝進河中，一路踏出了朵朵“白蓮花”。可是，那些魚兒都被驚得遊走了，我無從下手，只好暫時退守陣地，靜觀其變。

那一幫魚兒們這次學乖了，不再張揚，只能依稀見到它們的影子。沒辦法，我們只好使用美食誘惑。表妹從口袋裡掏出一袋魚食，挑了些又圓又大的，撒在河裡。不多久，河裡出現了騷動，一團團黑壓壓的影子浮上來，霎時間，一羣羣鱗光閃閃的魚翻涌着，擠得連空隙都沒有。

大好時機！趁着它們混亂，我大吼一聲，一躍而起，朝小河奔去，“嘩啦啦”一聲，魚兒聽着這平地一聲吼，紛紛遊開了。不過還有一些貪嘴的“殘兵”不肯放嘴。我好不容易抓住了一條魚，可它扭動身子，想要逃走。我死死地扣住魚鱗，漸漸地那條魚沒力氣了，停止了掙扎，一旁的表妹也連聲叫好。我正得意揚揚，興奮不已，未曾想這魚還挺聰明，居然“詐屍”，趁我不備瀟灑地甩甩尾巴游走了。三十六計之“渾水摸魚”宣告失敗。

我又想到個好辦法：來一招“關門捉賊”。我和表妹在附近的樹林裡搜索了一陣，各自選中了一根心儀的木棍，臉上掛着勝券在握的微笑，慢慢向小河走去。我們先用石頭和泥巴混合在一起，砌成了一道堅固的牆，用木棍把它們趕到牆邊，看着魚羣乖乖遊向牆壁。見到一面牆赫然出現在眼前，魚兒們意識到窮途末路，準備掉頭。可爲時已晚！我們把另一面早就砌好的牆投入水中。這下魚羣是真的走投無路了，只能乖乖束手就擒。

我們滿載而歸。水桶裡裝滿了魚，它們苦苦掙扎，有的在翻白眼，快不行了。我看着這副情景，有些於心不忍。不禁提議道：“我們放了它們吧，畢竟它們也是生命，我們也已經體驗到樂趣了。”表妹看向水桶裡的魚兒，思考了一會兒，纔不情不願地把它們放了。

摸魚讓我體會到了過程的快樂，而不僅僅在乎結果。

編輯：瞿含張

二審：曾雲畢

三審：林 慎