爲教育強省吹響“強師”號角

2024年教師節，全國教育大會在北京召開，一幅建設教育強國的藍圖徐徐展開。全省教育大會響應而來，教育強省的集結號已奏響。

強國必先強教，強教必先強師。同樣，強師的號角在廣東也已吹響。

何謂“強師”？黨的十八大以來，從“四有”好老師到“大先生”，再到“教育家型教師”，以習近平同志爲核心的黨中央高度重視加強教師隊伍建設，圍繞“爲何要加強、建設什麼樣的、如何加強”等根本性問題，作出了一系列重大決策和部署，最終凝練成“心有大我、至誠報國的理想信念，言爲士則、行爲世範的道德情操，啓智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求的教育家精神”，構成了新時代強師的精神畫像。

大力弘揚教育家精神，實施教育家精神鑄魂強師行動，是貫徹落實黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，深化教育綜合改革，實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的必由之路。

何以“強師”？2022年4月2日，《新時代基礎教育強師計劃》發佈，提出以高素質教師人才培養爲引領，以高水平教師教育體系建設爲支撐，以提升教師思想政治素質、師德師風水平和教育教學能力爲重點，提出新時代基礎教育教師隊伍築基提質、補短扶弱、做優建強的思路舉措，促進教師數量、素質、結構協調發展，推動教師隊伍建設創新。

廣東從“強師工程”到“新強師工程”，在加強師德師風建設、構建職前職後一體化發展的教師教育體系、提升教師隊伍整體素質、補齊鄉村教師短板和深化教師管理改革等方面下功夫，推動全省教師隊伍建設發展取得了新成效、實現了新跨越，教師隊伍數量、結構、素質進一步協調發展，走出一條獨具廣東特色的強師之路。

“強師”何爲？以高素質教師隊伍建設推動新時代教育高質量發展，無疑是推進教育強國的原動力。堅持教育家精神鑄魂強師，着力打造高素質專業化教師隊伍，將爲加快教育現代化、建設教育強省、辦好人民滿意的教育提供堅實支撐。

培根鑄魂，啓智潤心，強師之路不停息。在建設教育強省號角的引領下，廣東將進一步充實數量、優化結構、提高素質、規範管理、加強保障，全面推進教師隊伍建設實現高質量發展，助推全省教育高質量發展。

來源：羊城晚報·羊城派

編輯：廣東君