推進區域人才互認 賦能“一帶一路”建設

科技創新人才對於“一帶一路”發展至關重要。3月30日，在2025中關村論壇年會平行論壇“‘一帶一路’暨金磚國家技術創新與國際合作論壇”（以下簡稱“論壇”）上，第九屆一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽（以下簡稱“金磚大賽”）、2025金磚國家職業技能大賽（以下簡稱“金磚職賽”）正式啓動。同時，金磚國家技術平臺正式發佈。未來，金磚國家技術合作將邁向更高水平，爲共建“一帶一路”貢獻更多科技解決方案。

多元平臺同步啓動

在全球互聯互通的合作浪潮中，“一帶一路”倡議連接着共建國家發展的期待，人才爲發展築牢根基、增添動力。論壇上，多個新平臺發佈、啓動，促進金磚國家間的技術與創新合作。

金磚大賽、金磚職賽舉辦啓動儀式。其中，金磚大賽自2017年發起，已成功舉辦八屆，累計45萬人次參與了競賽及相關會議、展覽展示、技術交流等活動。

另外，金磚職賽始於2022年，該活動助力行業企業開展海外人員學歷教育和技能培訓，培養國際化人才和中資企業急需的本土技能人才，打造具有中國特色的“職教出海”品牌，推動國際產教融合，服務國際產能合作。據悉，自2022年起，金磚職賽已成功舉辦三屆，累計有來自金磚國家等國家的4萬餘名選手報名參賽。

不僅是培養人才，更多的科技成果也在聚集整合，實現更好的落地應用。在論壇上，金磚+國家科技創新聯盟正式揭牌，該聯盟將挖掘金磚科技創新合作潛力，讓更多金磚+國家科技人才參與技術創新，推動科技繁榮、普及、交流，助力人才成長，加速技術轉移與成果轉化，增進科技界合作，發揮科技智庫作用，使創新成果惠及全球可持續發展。

金磚國家工商理事會技能發展、應用技術與創新中方工作組主席，一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟理事長劉振英表示，“一帶一路”及金磚國家技能發展國際聯盟有1800多家會員，金磚+科技創新聯盟目前有800多家會員。

多維度推動人才區域互認機制

共建“一帶一路”，要進一步完善人才相關制度，真誠吸引人才、成就人才。中國科學技術協會黨組成員兼國際合作部部長羅暉表示，在2021年3月，中國科協倡導來自中國工程界、教育界、科技界的82家單位共同發起設立中國工程師聯合體，致力於推動工程師國際互認，加強工程能力建設，推動提升工程教育水平，促進工程師職業發展。

另外，中國科協聯合體推動實現工程教育的互認取得了積極進展。中國科協在2012年代表中國加入了《華盛頓協議》，實現了我國工程教育的標準與國際的互認，也同時實現了高校的工程教育學歷學位的國際互認。目前，全國共有321所高校、2395個專業通過了國際工程教育的認證，涉及到土木、機械等諸多領域。

羅暉表示，“一帶一路”共建國家和金磚國家經濟社會的高質量發展，均迫切需要更多可供各國工程師交流合作的多邊機制、雙邊機制，及各類創新載體和平臺，需要更高水平、更具韌性、更可持續的創新空間。今年，中國科協計劃邀請500名“一帶一路”共建國家的工程師來華交流學習。

值得關注的是，在論壇上，金磚工坊與南非、俄羅斯、巴西、吉爾吉斯斯坦地方政府、大學和相關機構簽訂了30餘份諒解備忘錄，通過技術培訓、標準互認及技能護照計劃，助力國際產能合作。

據悉，金磚工坊在中方首先建立的105家培訓基地的基礎上，和巴西、南非、俄羅斯進行聯合培訓基地的建設。每年，金磚工坊均組織系列大講堂，目前，已有近30萬人次參與大講堂的相關活動。去年，金磚工坊組織600多人蔘訪各個金磚國家，進行技術交流。

技能交流促成合作新機遇

以人才爲紐帶，促進合作深化。金磚國家工商理事會技能發展、應用技術與創新南非工作組主席，南非高等教育與培訓部教育培訓署董事馬普勒·恩坎瓦表示，對於職業教育、技能培訓，南非希望能跟上潮流並融入其中。

馬普勒·恩坎瓦表示，職業教育的關鍵在於與市場需求緊密結合。以鍋爐工和焊接技術爲例，新一代技術工種不僅需要掌握傳統技能，還需具備自動化設備操作與設計能力。爲此，南非積極推動數字化培訓和線上教學，並注重資格認證的標準化，以確保教育質量得到國際認可。

馬普勒·恩坎瓦表示，南非將繼續深化教育改革與國際合作，以培養更多符合產業需求的高技能人才，爲國家發展奠定堅實基礎。這一轉型不僅關乎南非的發展，也爲金磚國家間的技能交流與經濟發展提供了新機遇。

安第斯路國際科學技術組織主席馬爾科·卡韋羅也在發言中提到，安第斯路國際科學技術組織希望能夠與中國建立起人才的交流機制，並更好地擴展資金渠道去支持開展科學研究。加入金磚能帶來更多的合作機會，也能夠提升獲取資金的能力，進而更好地開展培育創新。

北京商報記者 王維禕