桃園資優教育北多南少 雙語教學銜接斷鏈 教育局曝解方

桃園市議員王珮毓22日點出南北教育資源不均，家長不得不「孟母三遷」，雙語教育銜接也斷鏈，「升上國中就中止」。（蔡依珍攝）

桃園市出生率居六都之冠，就學需求旺，但議員王珮毓22日點出南北教育資源不均，家長不得不「孟母三遷」，雙語教育銜接也斷鏈，「升上國中就中止」。教育局長劉仲成指出，資優要評鑑，報考比例本就北6南4，雙語多元策略覆蓋率也逾9成，強調教育不會因南北而偏廢，努力均衡發展。

桃園市議員王珮毓22日點出南北教育資源不均，家長不得不「孟母三遷」，雙語教育銜接也斷鏈，「升上國中就中止」。（蔡依珍攝）

王珮毓說，桃園是年輕家庭首選城市，但國中資優資源學校北桃有16所、南桃僅有9所，且南桃9所有6所總量管制，限縮學生參與資優教育機會，進一步分析，北桃開英資12班、數資19班、其他類別6班，南桃僅有英資7班、數資11班、其他類別1班，讓南區家庭陷入教育遷徙的焦慮。

王珮毓也提到，桃園市的雙語創新學校，7所國小分佈中壢、大園、桃園、龜山與平鎮，但到了國中階段僅剩3校分別位於桃園、中壢與大園，國中端學校數量過少，導致教學銜接斷鏈，直指雙語創新學校約有1／3課程由外師以全英語授課，培養學生語感與國際溝通力，但國小建立的語言基礎，進入國中卻無以爲繼，呼籲教育不能只是做表面功夫，必須真正向下紮根，也要正視南北區資優教育失衡問題，積極補強南區的資優教育環境與資源布建。

張善政說，市府將持續努力鼓勵學校開辦資優班，擴充資優教育的量能，也強調非常重視雙語教育，會積極推廣相關課程。

劉仲成則說，桃園透過雙語「推動學校－亮點學校－創新試辦學校－創新學校」的四級機制，逐步爲學童提供良好的雙語教育環境，目前已有50所國小及26所國中爲亮點學校，另外雙語創新學校、雙語亮點學校及雙語推動學校等多元策略，內容涵蓋國際教育、教師雙語社羣等，整體覆蓋率已達9成以上。

劉仲成也提到北區與南區的資優鑑定通過比例約爲6比4，南區通過人數相對較少，教育局將針對各校通過資優鑑定的學生數，推動「校本資優課程」，持續鼓勵學校推動資優教育，努力平衡南北的教育資源。