臺科大外籍生聯手樂齡生 跨世代學習AI工具

臺科大樂齡大學更是讓外籍生攜手年長的樂齡生，以AI世代爲主題爲高齡社會的「歲月共好」寫下動人註腳。圖／臺科大提供

近年來青銀共學的風氣漸盛，讓年輕人與銀髮族一同學習新知，也打破彼此代間隔閡。而如今，臺科大樂齡大學更是讓外籍生攜手年長的樂齡生，以「AI世代共享」爲主題，用AI工具創作雙語生命故事繪本與動人影片。

臺科大數位學習與教育研究所研究中心助理教授李採儒表示，這門課程源於臺科大外籍研究生的課程「數位科技在代間共學之應用」與臺科大樂齡大學的三週合班共課。

年長的樂齡學員可接觸當代數位科技與國際視野，減少被科技與語言排除的焦慮，而外籍生則透過共學，深入理解臺灣文化與長者的學習特性，爲日後教育工作，累積真實經驗。

課程中，樂齡學員廖蓮珠以AI工具處理一張她父親過世前在安養院的老照片，當AI模擬出坐在輪椅上的父親回頭微笑的畫面時，她眼眶泛紅難掩內心的感動與喜悅。

透過AI技術的導入，課程不僅提供實用技能，也觸動學員內心深層情感，展現科技與人文關懷的融合力量。

臺科大數位所碩一印尼籍的Clementia Carmen（陳香玫）指出，與長者共學徹底改變原本對跨世代學習的想法，更完全顛覆「不願學習新科技」的刻板印象。這次共學經驗讓她更堅信「活到老，學到老」，強化自己身爲教育者的使命感與信念。

樂齡學員認爲，和外籍年輕學生互動，可拓展視野、瞭解不同文化，也透過交流拉近世代與語言的距離，這樣型態的課程值得持續推廣。

隨着高齡人口增加，青銀共學爲科技共融開啓無限可能，AI不僅讓跨世代學習者更理解彼此價值觀，也在分享中找到共鳴，爲高齡社會的「歲月共好」寫下動人註腳。