三代科學家駐守西北，用力學研究治沙｜打卡科學家地圖

在甘肅蘭州黃河岸邊的百年學府蘭州大學內，坐落着蘭州大學力學學科科學家精神教育基地——蘭州大學力學科學家精神展覽館（以下簡稱“展覽館”）。展覽館總面積約1200平方米，分歷史展廊、科學家羣像館、科研成果三部分，多角度展示蘭州大學力學學科發展歷程、科學家典型事蹟和創新成果。

尤其是，三代力學科學家駐守西北，接續奮鬥，用力學研究流沙規律、服務治沙，把“愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人”的精神寫在沙漠上的先進事蹟，影響着一代代青年學子投身祖國大西北建設。

葉開沅白手起家創建蘭州大學力學

走進展覽館，首先映入眼簾的是蘭州大學力學系創建人葉開沅院士。

葉開沅1926年生於浙江衢州，先後就讀於清華大學、北京大學，師從錢偉長等大師。1953年留北京大學任教，是中國首個力學專業——北京大學力學專業的主要創始人之一。1959年他響應國家“支援大西北”號召，放棄北大優越的教研平臺，隨江隆基校長來到蘭大任教，承擔起創建蘭州大學力學專業的重擔。

缺師資，從數學系抽調；缺設備、圖書，葉開沅帶領教師邊教學，邊研製設備、收集資料、編寫圖書……蘭州大學力學專業從無到有，逐步走上正軌。

1981年，葉開沅領銜申報獲批的固體力學博士點，成爲蘭州大學首批獲批的6個博士點之一，他也成爲國務院首批博士生導師。1986年，凝結了葉開沅大量心血的蘭州大學力學系獨立建系，他擔任第一任系主任。

葉開沅院士始終注重人才培養，在蘭大首創了“理論-實驗-工程”三位一體培養模式。他一邊上課，一邊帶領學生做科研。展覽館展示了他在研究板殼非線性求解過程中，一邊手搖計算機，一邊輸數字的真實記錄，這種模式一直被傳承至今，有效推進高端人才的培養。

展覽館中央，陳列着一個由教育部頒發的“全國黃大年式教師團隊”鋼牌，這是對蘭州大學力學學科始終堅持科教研一體的辦學理念的肯定。

第二代力學傳人用力學治沙

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春”。在葉開沅院士的感召下，周又和、鄭曉靜等蘭州大學力學學科發展的第二代傳人，書寫下他們駐守大西北的故事。

他們從風景如畫的浙江來到戈壁灘上，紮根幾十年，不僅在理論力學科研領域取得輝煌成就，更積極響應祖國號召與人民期盼，承擔起西部風沙治理的研究課題，將力學基本原理融入風沙流治理實踐。

黃沙在哪裡，實驗室就建在哪裡。鄭曉靜院士帶領團隊在沙塵肆虐的民勤建立野外沙塵暴觀測陣列，這是國內首個可用於高雷諾數壁湍流研究的野外觀測場地，也是世界著名的大氣尺度研究湍流邊界層的兩個臺站之一。這一觀測站的建設助力蘭大力學學科取得了一系列重大科研突破，支撐了國家重大項目、國家數值風洞的建設以及國防裝備的研製，還有力地提高了國內流體力學研究在國際上的影響力。

周又和設計的塑料方格沙障技術被廣泛應用於西北地區。如今，他和團隊圍繞沙塵暴湍流結構的反演識別、超導材料及結構性能表徵等重大課題仍在不懈攻關中，不僅爲中國防沙治沙事業提供了科學依據，更爲國際社會應對沙塵暴和沙漠化問題提供了中國經驗。

第三代力學傳人在戈壁灘上接續奮鬥

在展廳一角擺放着一個大沙盤，囊括甘肅全省及周邊地區的沙盤，上面標記着蘭大及蘭大力學學科主要實驗基地的位置。其中，右上角中幾列高聳的建築十分醒目，那是建於巴丹吉林沙漠和騰格裡沙漠之間的青土湖野外沙塵暴觀測陣列。此外，甘肅省民勤野外觀測臺站超導力學實驗室、多功能環境風洞相關觀測站、實驗室特別顯眼。這是第三代科學家接力奮鬥的陣地，也是科學家精神教育基地的組成部分。

爲了傳承力學科學家精神，蘭州大學開設了開沅講堂、新生第一堂課、基地研學等多種形式的活動，講述戈壁灘上自強不息的科學家們的奮鬥故事，弘揚科學家精神。

（作者師誠謙系蘭州大學學生，劉凱璇系蘭州大學核科學與技術學院團委書記）