屏東潮升國小老師陳靜容獲師鐸獎 分享穩定情緒秘訣

榮獲師鐸獎的潮升國小陳靜容老師認爲,現在的教育環境,老師們都很不容易,因此適度減壓、保持身心平衡很重要。(羅琦文攝)

屏東縣政府26日在屏東市維多利亞餐廰舉辦教師節表揚大會,共208位老師接受表揚。(羅琦文攝)

屏東縣政府今(26)日在屏東市維多利亞餐廳舉辦教師節表揚大會,除了師鐸獎、教育奉獻獎等傑出教師,還有服務30年及40年資深優良教師共208人。榮獲教育部師鐸獎的潮升國小教師陳靜容表示,在普遍認爲環教環境困難的情況下,教師們保持自己身心平衡更重要;獲得教育部教育奉獻獎的退休教授張英鵬,退休後仍在屏東與花東等偏鄉服務,爲特教、早療與寄養家庭服務。

屏東縣長周春米(左)一一表揚屏東縣優良教師。(羅琦文攝)

屏東縣長周春米一一爲所有教師頒獎,感謝老師們對屏東縣教育的貢獻,並預祝所有老師「教師節快樂」。周春米說,教師不僅是知識的傳遞者,更是孩子們人生的引導者,感謝他們以智慧和愛心塑造了無數孩子的品格和未來。在教師節前夕舉辦此活動更具特別意義,感謝教育處同仁與教師、家長及學校共同努力,爲屏東縣的教育發展不懈奮鬥。

今年榮獲師鐸獎的潮升國小陳靜容老師,在教育領域深耕多年,以其豐富的經驗與熱忱,致力於讓孩子們快樂學習,發掘自己的潛能,並透過多元的教學方式,幫助他們找到屬於自己的舞臺。

對於近日許多教師團體紛紛認爲教育環境對老師們不友善,教育界士氣不振,陳靜容說,確實現在在教育現場非常不容易,現在講融合教育,老師先穩定自己的情緒非常重要,她個人就是以聽古典音樂、打坐來保持身心平衡,自己要適時休息,這樣每天上課的壓力纔會減輕,也才能去穩住班級,再引導孩子如何去接納並幫助別人。

榮獲教育部教育奉獻獎的屏東大學退休教授張英鵬,退休後仍持續不斷爲偏鄉及特殊教育奉獻。(羅琦文攝)

榮獲教育部教育奉獻獎的退休教授張英鵬自師專畢業後分發至國小服務,並持續進修,獲特教博士學位。他爲了深入偏鄉與原住民族教育,毅然由臺北調任屏東大學直到退休。張英鵬秉持「一日教育人,終身教育情」的信念,自2011年退休迄今,未曾離開教育現場,持續在屏東大學等校指導學子、協助教學,並深耕屏東、花蓮各國中小的特教與偏鄉教育,經常義務參與輔導、諮詢、鑑定等工作。

張英鵬說,家中有身心障礙障弟弟,堅信特殊教育不是特權,而是發展學生的優勢,所以在職時致力爲身障學生與弱勢者努力,在過程中教學相長,他也會持續爲偏鄉教育奉獻,鞠躬盡瘁,將一生都放在教育工作。

屏東縣政府的教師表揚,包括師鐸獎1人、屏東縣推薦師鐸獎2人、教育部教育奉獻獎1人、杏壇芬芳獎1人、屏東縣教育奉獻獎12人、績優教保服務人員7人、研究績優教保服務人員1人、卓越特殊教育人員1人、資深優良教保服務人員4人,績優教保服務機構2所,以及服務屆滿30年及40年的資深優良教師178位,總計有208人及2個績優單位獲獎。