開放校園球具 基層跳腳急喊卡

教育部9日宣佈開放中小學球具器材給社區民衆借用，10日急忙踩煞車，強調不會貿然實施。圖爲小朋友下課時在操場打球。（本報資料照片）

教育部長鄭英耀9日宣佈，將盤點3800多所中小學的球具器材，開放給社區民衆在放學後、假日借用，引發教師團體不滿，批評教育部對基層校園困境一無所知，活在平行時空。教育部10日急忙踩煞車，強調會請體育署審慎評估，並與基層學校溝通，不會貿然實施。

鄭英耀9日於全國教育局處長會議開幕致詞表示，因應運動部將成立，教育部推動校園活化開放，體育署將在2周內盤點3800多所中小學的球具器材，開放給社區民衆在放學後、假日借用，落實推動全民運動的目標。

校園公共球政策宣佈後，立刻引發教師團體跳腳，全教產理事長林蕙蓉指出，教育部長口號喊得響亮，卻再度顯示政府高層官員活在平行時空，對基層校園的真實困境一無所知，對於國中小學校的人力短缺、器材損耗、經費補助、場地維護與校園安全等關鍵問題隻字未提，讓許多基層教育人員傻眼。

全教總理事長侯俊良表示，此政策缺乏明確管理規範，恐引發安全與責任問題。社區民衆使用學校設施時，若發生意外或球具損壞，責任歸屬如何釐清？學校是否需承擔額外的法律風險？政府應正視學校的實際困境，積極以務實態度規劃解決教育現場濫訴、校安等教育人員關心的問題。

不願具名的新北市某國中校長語帶無奈表示，學校假日根本沒人上班，要誰負責開門借球？器材是給學生上課用的，若借出損壞或遺失，誰負責？若民衆使用不當受傷，學校又該如何因應？

甚至有教師指出，放假回校掃地時曾發現操場有垃圾、菸蒂，還曾有人在操場抽菸、打鬥，場地損壞也無法追究。校方質疑，若中央真有誠意，應設專款補助、增設管理人力，而不是讓學校一邊教學一邊「扛全民健康」。

面對反彈聲浪，教育部次長張廖萬堅昨天下午表示，因爲接到學校及地方政府建議，擔心容易引起誤解，後續一定會請體育署審慎評估，與基層學校溝通，不會貿然實施，初期可能會先選擇有意願的縣市學校試辦。