教育不只知識！嘉義2老師獲師鐸獎 他們的「愛」改變學生

嘉義縣黎明國小校長莊新國投身教育36年，深耕偏鄉和原民教育。(嘉義縣政府提供／呂妍庭嘉義傳真)

嘉義縣黎明國小校長莊新國投身教育36年，深耕偏鄉和原民教育，甚至主動對外募款，只爲讓部落經濟弱勢學童快樂上學。新港國小老師林君萍，不僅用愛與專業支持特殊生，更引導普通生成爲理解與包容的同伴，兩人點亮孩子的未來，皆獲師鐸獎肯定。

莊新國曾在全縣最極偏的達邦國小裡佳分校任職，2006年學校新設幼兒園，但當時學前教育不普及，基於「教育是脫貧關鍵」理念，莊新國除安撫、勸說家長讓孩子入園，爲讓經濟狀況不佳的部落家庭減輕負擔，莊新國主動向外募款，替家長籌措學費，獲得善心人士認養支持，如今，這些已上大學的學生們，對莊新國無私幫助偏鄉孩童受教育，仍滿懷感恩

新港國小老師林君萍用愛與專業支持特殊生，更引導普通生成爲理解與包容的同伴。(嘉義縣政府提供／呂妍庭嘉義傳真)

嘉義縣黎明國小校長莊新國獲師鐸獎肯定。(嘉義縣政府提供／呂妍庭嘉義傳真)

新港國小老師林君萍獲師鐸獎肯定。(嘉義縣政府提供／呂妍庭嘉義傳真)

中度自閉症的小咩伴隨自傷與攻擊行爲，剛入學時臉上都有明顯傷痕，林君萍接獲求助電話後，毫不猶豫接手，不但與學校團隊共同爲小咩打造友善環境，即便初期狀況連連，小咩自傷與攻擊行爲頻繁，她依舊堅持初心「接住每一位孩子」。

經過不斷調整教學與環境，親自陪伴掃地、學習，循序建立日常節奏後，小咩終於不再戴防護帽，甚至能穩定坐下安靜看書，小咩媽媽每日跨縣市接送，感動地說「看到孩子的改變，再累都值得！」，也再度證明，教育不只是知識傳授，更是接納與陪伴。

縣府教育處表示，莊新國秉持「教育無他，唯愛與榜樣」理念，深信教育的價值在於實踐與同理，擔任校長22年來，與團隊、家長共同努力，終獲師鐸獎肯定。莊新國也將得獎視爲新起點，承諾未來持續陪伴學生、支持教師，點亮更多孩子的未來。

林君萍說，榮獲教育界至高榮譽師鐸獎，深感這份榮耀不僅屬於個人，更是對特殊教育價值的肯定，特別緻敬普通班教師對融合教育的接納與實踐，也感謝歷任校長與家人無私支持，深信「有愛、有心，就有方法」。