建國實驗小學打造「三鐵共構」學程 將課本所見所聞具體化

屏東市建國實驗小學爲發展全人教育，打造全新「三鐵共構」學程，帶領學童透過鐵路、鐵馬以及「鐵腿」的方式，讓孩子深入學習。（謝佳潾攝）

屏東市建國實驗小學爲發展全人教育，打造全新「三鐵共構」學程，帶領學童透過鐵路、鐵馬以及「鐵腿」的方式，讓孩子深入學習。（謝佳潾攝）

屏東市建國實驗小學爲發展全人教育，打造全新「三鐵共構」學程，帶領學童透過鐵路、鐵馬以及「鐵腿」的方式，經歷探索、創思、行動、表述等4個階段，同時搭配擬境、實境、虛境的環境，將課本所見所聞具體化，讓孩子深入學習，而學程還結合今年畢業季活動，不僅要帶畢業生挑戰百里鐵馬行，還要走讀恆春尋找議題。

建國實小校長溫升泓表示，建國從一般國小轉型成實驗學校以來，學程的規畫一直不斷突破與精進，今年在有往年科技教育、體力培育的基礎下，要朝全人教育發展，也就是不僅要把孩子帶出戶外，更要學習在過程中探索、尋找問題議題，並在回到學校後結合科教的資源解決問題，因此今年打造出全新的「三鐵共構」學程。

屏東市建國實驗小學爲發展全人教育，打造全新「三鐵共構」學程，帶領學童透過鐵路、鐵馬以及「鐵腿」的方式，讓孩子深入學習。（謝佳潾攝）

屏東市建國實驗小學爲發展全人教育，打造全新「三鐵共構」學程，帶領學童透過鐵路、鐵馬以及「鐵腿」的方式，讓孩子深入學習。（謝佳潾攝）

溫升泓笑說，三鐵是鐵路、鐵馬、「鐵腿」，也就是透過搭火車、騎單車以及步行的方式，將孩子帶到課本上寫的那些地方，再引導經歷探索、創思、行動、表述等4個階段，同時搭配擬境、實境、虛境的環境，將課本所見所聞具體化，才能讓孩子深入學習。

溫升泓舉例，學校日前就帶着孩子搭火車、轉捷運，再步行至高雄鳳山曹公圳，他相信，讓孩子們親歷其境，才能學得深刻。

同時，全新學程還結合今年的畢業祭活動，建國實小將與三地門鄉賽嘉國小、內埔鄉榮華國小合作舉辦「挑戰百里鐵馬行」，3校應屆畢業生們約40餘人，將於27日至29日在師長的領騎下騎往墾丁，在恆春走讀深入瞭解所見、發掘問題。

爲此，近日建國實小18名應屆畢業生積極練騎，學校還爲腳部行動不便的吳孟萱準備電輔車，她開心道：「自己努力準備、磨練體力，相當期待和同學一起騎車到墾丁」。

溫升泓強調，全新的「三鐵共構」學程，是爲點燃孩子對未來的想像，探索無限可能，並且讓全校126位學生每人都能真正參與到，留下與同學的共同回憶。