暨大副教授謝淑敏獲教育部雙項獎勵 師培成果受肯定

國立暨南國際大學副教授謝淑敏於教育部「114年度師資培育之大學領域教材教法人才培育計劃」中表現亮眼，同時榮獲「教學實踐研究計劃」與「學術論文獎勵計劃」雙項肯定，彰顯暨大師資培育中心於培育與教育創新上的卓越成果。此計劃自113年轉型，旨在強化師資生專業能力，縮短學用落差。謝淑敏能於競爭激烈的評選中同時獲兩類獎勵，足見其研究與教學品質備受肯定。

該校副教授謝淑敏榮獲教育部「教學實踐研究計劃」與「學術論文獎勵計劃」雙項獎勵。 暨大／提供。

在第一類教學實踐研究計劃中，謝副教授的研究題爲「社會情緒學習融入中學綜合活動教材教法課程之臨牀教學實踐研究」，主要在將社會情緒學習(SEL）內涵融入中學綜合活動課程，幫助師資生提升社會情緒能力，並透過理念轉化與臨牀教學，促進青少年身心健康，縮短師培教育與現場教學的落差。

在第二類學術論文獎勵計劃中，謝副教授以「運用PBL於輔導活動教材教法課程之教學實踐與成效評估」爲題，透過三種情境案例，引導師資生進行素養導向課程設計、教案撰寫與多元評量，協助其銜接 108課綱，提升教學創意與課堂應變能力。

暨大校長武東星表示，謝淑敏副教授的研究與教學成果，不僅深化了師資生的專業素養，更在中學教育現場推廣社會情緒學習與素養導向課程設計，爲學生建立良好的情緒管理、人際互動與自主學習能力，進而回應新課綱對學生全人發展的需求。此舉不僅培育出能因應多元社會挑戰的優質教師，也爲教育品質與社會和諧發展做出重要貢獻。

該校師培中心爲學生辦理教師檢定衝刺班活動，114年教師資格檢定通過率達82.8%，展現教師培育成果。 暨大/提供。

據瞭解，暨大師資培育中心主要以強化中部地區人才的培育、增進僑教功能、平衡區域發展、推展國際學術交流而成立，除重視基礎學術研究之外，同時強調東南亞區域研究及僑界人才培育等發展重點。