孩子有構音障礙？提升理解和表達必經這3個階段——

兒童語言發育問題一直是許多家庭關注的重點，尤其是當孩子存在構音障礙時，家長們的焦慮與期待交織在一起。

爲幫助更多的孩子與家長正確進行語言障礙的干預。12月底我們公開發文面向全國招募5名語言發育落後的兒童，來大米和小米米聲語言康復中心免費干預1-3個月。（相關推文:

在過去的1個月裡

在廣州珠江新城米聲中心進行專業干預的小小體驗館晗晗

取得了顯著的進步

接下來，一起看看廣州米聲小體驗官晗晗，四周以來都在米聲中心學了些什麼吧——

過關斬將成爲小小體驗官>>

晗晗現在4歲零6個月，主要的語言問題爲發音不清，如f發成K，吃飯就說成吃kan。

據晗晗爸爸說，在晗晗3歲多就發現了她有些音發不清，當時以爲她會像哥哥一樣，長大了自己就糾正了。但4歲多以後，他們發現晗晗發不清楚的音越來越多，這纔開始着急。“挺後悔的，語言真的是越早去幹預，效果越好。”

給晗晗做語言干預之前，米聲中心對她做了全面、細緻的評估，綜合考慮孩子的年齡、語言發展水平、發音情況等，爲她制定個性化的語言方案。

起初，晗晗測評中有許多錯誤的發音，父母也表示難以理解她的溝通內容。

經過這段時間的努力，晗晗已經解決了四個關鍵聲音的發音問題，包括f、p、t和k，單個音節的準確度不斷提高，在詞彙中的穩定性和泛化能力也得到了提升。例如，在日常交流中，晗晗（化名）能夠清晰地表達這些音，並且在一些尚未專門訓練的聲音（如s和sh）上，也展現出了自我矯正的意識。

這種進步並非一蹴而就，而是通過系統化的干預方案逐步實現的。

晗晗的康復師會設計大量有趣的遊戲

幫助孩子充分練習表達

通過角色扮演、點單遊戲等方式

晗晗提高了對正確發音的認知和運用能力

在本次小小體驗官活動中經歷了爲期一個月的干預，晗晗取得了令人欣慰的進步。

但是

“革命尚未成功，同志仍需努力”

1督導表示後續干預計劃將繼續維持已掌握的音節清晰度，並逐步擴展到更多的語音練習。

√重點關注晗晗在句子和長對話中的表現

√在家庭環境中更多地使用所學的發音技能，防止假期退步

2針對晗晗剩餘未解決的錯音問題，督導跟家長反覆強調了持續干預的重要性。家長需要繼續配合康復師的工作，利用日常生活中的機會進行簡單的語言互動遊戲，定期帶晗晗進行評估，確保干預效果的持續性。

晗晗的進步巨大

離不開米聲中心採用的構音訓練模式

該模式基於大腦語言中樞的工作原理，逐級拆分教學目標，運用循證科學的干預方式，刺激和重塑大腦神經

經由三個階段

從而提升孩子的整體理解和表達能力

1. 專業評估階段

通過一次全面的發音篩查，找出孩子存在的錯誤音，並根據評估結果排列不同發音矯正的優先級。

2. 發展階段

在確定了干預目標後，進入具體的發展階段。在這個過程中，孩子將通過多次訓練，逐步掌握目標音在不同語境中的正確發音方式。

3. 應用階段

在句子階段，孩子需要學會用包含目標音的句子進行對話，掌握目標音在生活常用對話中的發音方式。

通過晗晗的案例分析，我們可以看到，及時、科學、專業的干預對於兒童語言發育障礙的改善至關重要。

如果你的孩子也和晗晗一樣有構音障礙

需要科學有效的語言訓練

歡迎隨時來聯繫我們預約免費的語言初評規劃