孩子用平板是在玩還是學習？臺南教育局秀數據對家長宣講

教師示範如何結合因材網與生成式AI平臺進行互動教學。（教育局提供／曹婷婷臺南傳真）

數位學習浪潮勢不可擋，不少家長面對孩子高度使用平板，卻不知道到底是在玩還是在學習？臺南市政府教育局20日舉辦「數位學習家長宣講」活動，吸引家長踊躍參與，盼透過宣講呼籲家長積極掌握數位教育趨勢，協助孩子養成正確、有效數位學習習慣。

不少家長首次參與，原本對孩子使用平板學習抱持疑慮，但在教育局與講師團隊細心說明下，逐步理解除了有載具管理系統能有效管控應用程式使用外，教育單位也會嚴格把關數位教材品質，尤其看到學習成效提升數據後，更能放心支持孩子善用平板學習。

臺南市政府教育局攜手全國家長團體聯盟、臺南市家長會聯合會等團體共同主辦，由歸仁國民小學承辦，今天舉辦「數位學習家長宣講」活動。教育局副局長楊智雄呼籲，家長應積極掌握數位教育趨勢，協助孩子養成正確且有效的數位學習習慣，並強調在市府、學校與家長三方合作努力下，才能打造支持孩子全面發展的學習環境。

教育局長鄭新輝表示，市府積極推動「課中差異化教學」及閱讀素養平臺「布可星球」等政策，核心目標就是要讓「每個孩子在每堂課都有學習」，透過數位平臺廣泛運用與數位教師支持陪伴，教師能即時掌握學生學習狀況，依照不同程度調整教學策略，減少課後補救需求，並有效縮小學生間程度落差。

根據統計資料顯示，臺南使用數位平臺達4小時以上的學生，於國、英、數等科目成長測驗通過率優於未使用學生，顯示投入數位工具融入教學的努力方向值得肯定。本次活動特別規畫「因材網」體驗環節，讓家長更瞭解數位教學模式與學習診斷機制。另也安排實作操作，由教師示範如何結合因材網與生成式AI平臺進行互動教學，並邀請家長親自體驗。

首次參與宣講的徐先生和太太表示，體驗課程後，對數位學習工具與流程有更清楚的認識，也增強陪伴孩子共同踏上數位學習旅程的信心與能力。

數位學習推動辦公室主任高志健表示，中央已頒佈「家長數位學習知能指引」，期待家長能掌握正確資訊，與學校同步引導學生善用數位資源，同步推動教師專業成長、提升家長數位知能，建立親師生共同學習與成長的數位教育環境。