國小教材列白色恐怖酷刑細節「香菸燙臉、嘴塞桌球」家長嚇壞

高雄市議員許採蓁展示教材照片質疑，這樣的內容是否適合國小生。（圖／許採蓁）

高雄市議員許採蓁今（30）日踢爆某國小5年級社會科補充教材，老師要求學生熟背白色恐怖時期、美麗島事件受害者遭受酷刑的血腥細節。（翻攝自高市義會網站）

高雄市議員許採蓁今（30）日質詢時踢爆，某國小5年級社會科補充教材不當，老師要求學生熟背白色恐怖時期、美麗島事件受害者遭受酷刑的血腥細節，包括桌球塞嘴、下體受傷等，引發家長強烈反彈。教育局長吳立森迴應，教材須秉持行政中立，顧及學生年齡與心理成熟度，將立即調查此案。

許採蓁接受1名身爲退休教師的家長陳情指出，某國小5年級社會科補充教材竟要求學生熟背政治事件受害者遭受的酷刑細節，如被毆打、香菸燙臉、剝奪睡眠等，老師還預告將在課堂考試，要學生牢牢熟背。

許採蓁展示教材照片質疑，這樣的內容是否適合國小生，強調此類暴力與仇恨元素可能違反《聯合國兒童權利公約》，家長對教材中血腥細節感到困惑，認爲無助於理解歷史脈絡，反而助長恐懼與仇恨。

許採蓁認爲，現行5年級社會科課綱聚焦臺灣民主進程，目標是讓學生了解人民如何透過爭取權利與政治改革推動民主。課本已明確交代時空背景與社會變遷歷程，無需讓學生背誦暴力細節即可達成教學目標，質疑教師是否因個人意識形態過強而傳播仇恨。

爲此，許採蓁提出3點建議，教育局應查明教師使用不當教材事實並予以處置；提醒學校重視教育中立性；公民教育課程應強調思辨能力，納入多元觀點。

對此，吳立森答詢時迴應，社會科課綱旨在讓學生認識不同時空背景下臺灣人民爭取權利的歷程，教材編纂跟教學須符合行政中立，且考量學生年齡與心智成熟度，尊重學生整體感受，教育局將立即調查此案。