ESG是全民語言 教育爲發動引擎

全球永續專家齊聚升捷晚宴，探討ESG＋AI建築創新，打造智慧零碳城市。

在智慧與永續交匯的時代轉折點上，教育的角色不再只是知識的傳遞者，更是未來變革的催化者。作爲元智大學的領航者，廖慶榮校長不僅以深厚的工程與管理背景領導學術機構，更以實踐者的姿態推動永續發展、淨零轉型與國際合作。他是2025年「SmartZero City智慧零碳城市論壇」的重要推手之一，致力於將元智大學打造爲亞洲智慧與永續教育的典範。

廖慶榮強調：「未來的永續發展，不只是科技的突破，更關鍵的是人才的到位。」元智大學在他的領導下，啓動全臺首創的「淨零碳排學士後專班」，開創臺灣高教的新模式。該專班針對已有學士學位、尤其非理工背景的社會人士，提供一條通往STEM與ESG跨域專業的進修道路。

他認爲這不僅是迴應政策與市場趨勢，更是迴應社會對「永續素養」的迫切需求。「ESG不只是企業的語言，更應成爲全民的語言，而教育正是這個語言的發動引擎。」

在永續校園建設上，廖慶榮推動一系列智慧能源、碳盤查與校園綠化工程，結合ISO國際標準，讓元智從建築到生活、從教學到行政全面導入「低碳」與「智慧」元素。他也強調：「教育現場本身就是一種示範，學生在校園中實際生活的每一刻，都應該是學習永續的時刻。」

同時，元智也推動AI、IoT等智慧科技應用在校園管理上，朝向更高效率、更低能耗的智慧校園邁進。從校園照明、空調管理，到學生行爲數據分析，全面導入系統化的永續治理。

近年臺灣企業要揭露永續報告書。廖慶榮洞察趨勢，領導元智整合管理、工程、設計、資訊等系所資源，打造ESG跨領域的培育平臺。他也特別強調與企業界的產學合作，以真實場域、真實問題作爲學生學習的基礎。

「不只是會寫報告書，更要能看懂碳足跡、理解供應鏈、設計低碳流程，這纔是企業需要的人才。」這種務實導向的教育模式，也讓元智在各大企業與國際機構中獲得高度肯定。

推動學校國際化，廖慶榮也積極參與歐盟、東南亞及日本等地的教育合作計劃。他支持元智成爲「SmartZero City 2025智慧零碳城市論壇」主辦學校，認爲這不僅是一次高層次的國際對話，更是一場教育實驗。

「這是讓學生看到世界的機會，也是讓世界看到臺灣的起點。」論壇期間，元智大學不僅提供場域與學生志工，更有多項研究成果發表、學者擔任與談人與主持人。

身爲教育者，廖慶榮也致力於推動大學社會責任（USR），讓高等教育迴應在地需求。元智在他領導下推動多項USR計劃，如透過外籍生與在地中小學合作英語課程、偏鄉能源教育推廣、社區碳足跡盤查等，實踐「學用合一」的理念。

他強調：「大學不是象牙塔，而是社會創新的發電站。我們要讓學生理解，知識不是用來考試，而是用來解決問題的。」

在全球面臨氣候危機、科技轉型與人口結構變動的關鍵時代，廖慶榮堅信：「教育要爲未來培養不只是技術人才，而是具備永續視野與行動力的改變者。」

他期許未來的元智，能在「永續、智慧、國際化」三大軸線上持續深化，成爲亞洲創新教育的關鍵力量。他也希望透過更多國際論壇、跨校聯盟與政策倡議，讓臺灣的教育經驗與永續創新走進全球。

從學者到校長，從工程專業到教育領航者，廖慶榮以穩健踏實、前瞻創新的風格，引領元智走出校園、走向社會、走進國際。他所描繪的不是一所學校的藍圖，而是一個教育如何迴應時代、形塑未來的實踐藍圖。（更多精彩內容請下載《翻爆》APP）