都江堰市萬匯學校英語文化周： 全球勝任語言能力養成記

透過語言看文化，通過文化學語言。在體驗中，感悟和激活；在應用中，生髮能力和熱愛。都江堰市萬匯學校從一場美妙的英語文化之旅，看英語學習生態。

一下課，就奔跑着，去各語言實踐站點的孩子們，忙着去“Hawaii Cafe夏威夷咖啡館”用英語點餐；忙着去“London Supermarket倫敦超市”用英語買東西；忙着去“OxfordCinema牛津劇場”感受英國兒童文學經典“The Wind in the Willows”；忙着去“Hollywood Theatre好萊塢劇院”看美國兒童經典“Berenstain Bears”；忙着站上T臺，用身體感受文化，用腳步詮釋理解......這些廣泛的校園活動，都是萬匯學校英語文化周語言實踐體驗的一部分。

優秀的傳統文化，彙集成關於中國的“好故事”，是學習的最佳載體。身邊的故事，熟悉的風俗和文化，用世界聽得懂的語言來講述，讓世界更瞭解中國。用英語把中國好故事分享給世界，是萬匯的孩子們一直以來致力於做的事情。

學習它國的語言、文化和習俗，見多識廣，孵化包容之心，體悟多元世界的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。校園英語小大使們在廣泛的對外交流活動中用英語把萬匯學校介紹給世界。豐富的校外比賽給孩子們提供了“以賽促學”的鍛鍊機會。萬匯師生也參與了都江堰城市宣傳活動，用英語講述城市的故事。

世界兩大主要語言學派之一的系統功能語言學的創始人韓禮德教授（M.A.K.Halliday）提出語言和學習的三種關係：學習語言、通過語言學習、圍繞語言學習。基於韓禮德教授的理論研究，萬匯學校爲英語語言勝任力培養建模，爲孩子們構建了英語學習的行動生態圈。